幼儿教师教育随笔：把游戏的主动权还给幼儿

话题中所提及的困惑反映了当前幼儿园自制游戏材料中存在的普遍问题，即一方面教师花费大量的时间和精力制作了精美的玩具，结果孩子不爱玩或玩几次就不玩了，玩具成了摆设；

标签：幼儿教师,教育随笔,游戏主动权类别：幼儿教师随笔浏览次数：2458次

幼儿教师教育随笔：真诚的微笑

新学期，我接任了一个中班，班里有一个白白净净的女孩叫小雪，每天早晨入园时都眼泪汪汪的。看到这种情况，每次我都会蹲下来笑着牵起她的手，然后拥抱她，耐心地安慰她，和她聊天，分散她的注意力，直到她在我的拥抱下半推半就地走进活动室。

标签：幼儿教师,教育随笔,真诚的微笑类别：幼儿教师随笔浏览次数：2700次

幼儿园教育教学论文：上学下带促发展

幼儿园教育教学论文 上学下带促发展

标签：幼儿园教育教学论文类别：园本教研浏览次数：2593次

如何提高托班幼儿的观察能力

标签： 类别：园长研修浏览次数：609次

用心感受童心

苗苗老师望着这个孩子在墙上肆意的画着的线条，奇怪的问："你画的这是什么？"孩子没有回头也没有停笔，淡淡的回答："这是路，这是爸爸回家的路……"这是我心中的永恒片段。 宝宝..

标签：用爱心感受童心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1102次

从小画书中感悟人生大智慧

喜欢上一本书，有时不是主动的选择，而是有某种机缘巧合。在绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学活动中，听到一个5岁的孩子说出这样一句富有哲理的话：“再坏的人也有善良的时候。”正是这句充满辩证的语言，让我重新走进绘本，开始尝试把自己变成不识字的儿童，把注意力集中到对图画的体验上，而不再仅仅通过文字了解故事情节。

标签：绘本教学,小画书,人生大智慧类别：师德与演讲浏览次数：2217次

幼儿园中班科学活动：摇摇小彩蛋

在音乐活动中，当孩子们拿到沙蛋、沙锤类的乐器时，总喜欢摇个不停：乐器里面到底装了什么神奇的东西，才能发出这么好听的声音呢?在小彩蛋里面放不一样的东西会怎样呢?这是孩子们一直很好奇的。为了满足幼儿的求知欲，激发其进行科学探索活动的兴趣，我设计了此次科学活动——《摇摇小彩蛋》。

标签：幼儿园中班科学活动,摇摇小彩蛋类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2205次

“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3～6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受，用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。

标签：多通道参与,幼儿园歌唱活动类别：音乐教育浏览次数：873次

幼儿园大班说课稿：螃蟹的舞蹈

今天为大家分享的说课稿内容是大班音乐活动的说课稿设计以及教案《螃蟹的舞蹈》！一、说设计意图：热爱音乐是儿童的天性，音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力，他们对音乐美有了内心体验，并掌握了表现音乐

标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：209次

培养幼儿良好交往能力的实践研究

交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。

标签：幼儿社会性发展,幼儿交往能力研究类别：社会性发展浏览次数：1528次