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								朱家雄:对幼儿园教师培训问题的再思考在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中,笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任 标签:老师培训,教师培训,幼儿园教师类别:队伍建设浏览次数:973次 
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								幼儿园与小学语文课程衔接的研究[摘 要]为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施.. 标签:幼儿园与小学类别:幼小衔接浏览次数:3318次 
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								测一测你家的宝儿是什么性格世上没有两片完全相同的叶子,同样,也没有两个完全相同的宝宝,每个宝宝都有自己独特的气质。但是,你知道吗?不同气质的宝宝需要爸妈区别对待哦。古人言:一样米,养百样人。人与人之间的区别确实天差地别,有些人是天生的社 标签:性格测试,调查问卷,家庭教育类别:资源共享浏览次数:1192次 
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								幼儿园小班冬天主题活动:我不怕冷(优质课)幼儿园小班冬天主题活动:我不怕冷 活动设计理念 天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园,而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身.. 标签:冬季主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:12977次 
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								大班集体活动:青蛙卖泥塘大班集体活动:青蛙卖泥塘 活动设计思路: 在倡导建设和谐社会、和谐家园的今天,幼儿也需要有一个温馨、和谐、环保的环境和美丽的家园。于是我在“家・我的故事・美丽的家园”主题活动中,选用了获得陈伯吹优秀儿童文学作.. 标签:大班类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3227次 
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								幼儿园大班科学活动教案――夹 子幼儿园大班科学活动教案――夹 子 一、活动目标: 1、了解夹子的仿生学原理和妙用。 2、通过探索,了解夹子不同着力点与用力大小的关系。 3、在了解夹子用途和使用的基础上尝试进行艺术化创作(作品和动作)。 二、活.. 标签:大班科学活动教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2651次 
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								幼儿园中班优秀教案:形状的稳定性活动背景 在开展了《我们身边的科学》这个主题中的“圆圆和方方”、“会变的图形”、“拼图形”等活动后,幼儿对物体的形状产生了浓厚的观察兴趣。一天,我带领幼儿到园外的小公园散步,看门的爷爷将自动伸缩门打开,一个细心.. 标签:中班数学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4904次 
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								幼儿园大班数学教案――“学习二等分”幼儿园大班数学教案――“学习二等分” 【活动目的】 1.通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相等的二份,并知道整体大于部分,部分小于整体及等分后的一份叫整体的二分之一。 2.培养幼儿探求知识的兴趣及解.. 标签:幼儿园大班数学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5206次 
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								美国幼教改革新动向2001年1月20日,布什宣誓就任美国第43届总统;4月17日,布什提名著名发展心理学家Russ White hurst为国家教育部副部长,负责教育研究与改进工作;6月17日,布什政府明确表示要非常重视早期读写.. 标签:幼教改革,美国类别:外国幼教浏览次数:1891次 
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								做聪明的老师,育聪明的孩子――――运用恰当提问,提高活动效果《幼儿思维游戏课程研究成果集》中“序”的前面,整整一页上只有这样一句话:“本书谨献给每一位投身于‘让孩子更聪明’的事业的人。”编者的这句话给我留下了深刻的印象,它提醒我们,要做一个“让孩子更聪明”的人。接触思维.. 标签: 类别:园长研修浏览次数:433次 
 
                