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幼儿教学互动：师幼互动中的教师发展观
师幼互动中的教师发展观
标签：师幼互动,教师,发展观类别：教学互动浏览次数：955次
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幼儿园教师教育随笔
请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。
标签：幼儿园,教育,随笔类别：教学反思浏览次数：1340次
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——幼儿的自我中心思维
几个小故事 小班的绘画课 今天，小班美术课的主题是自由画，老师让小朋友们自由地画自己想画的东西。他们画完之后，纷纷把自己的作品拿给老师看，还争先恐后地说自己画了什么，老师发现：丽丽画了一只觅食的蚂蚁，可
标签：幼儿心理,自我中心,建议类别：心理特点浏览次数：8165次
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幼儿园保教工作总结：蒙氏班第一学期教学总结
小二班蒙氏第一学期教学总结 新一年钟声又要敲响了，我们蒙氏教育的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，本班老师克服了种种困难，在边学习便教育孩子中使蒙氏教学井然有序的进行到底，并做出了一定的成绩。 一、..
标签：保教工作总结类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：4011次
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签：家长会,家长管理,支持策略类别：管理策略浏览次数：925次
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谁在威胁孩子们的安全
骑车上学的路上不留神撞上摩托车、与家中宠物嬉戏时被咬伤、倒开水时不小心被烫……这些看起来似乎毫无联系的伤害事件，往往被大多数家长视为孩子成长期间无法避免的烦恼，他们只有无奈地面对现实，在焦虑和痛苦中祈祷不再出现..
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多元智能生成活动设计《会变的水》
设计意图：玩水也能使孩子们产生浓厚的兴趣，通过玩水，让幼儿了解水的各种用途，通过各种实验，使幼儿懂得水的三态变化。因此，我设计生成了此次活动《奇妙的水》，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。 活动目..
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示范性幼儿园的示范性表现及其发挥途径
示范性幼儿园有其存在的价值，其示范性表现主要集中在依法行政、园务管理、教育教学、师资培训、社区教育、环境创设等方面；其示范作用发挥的途径主要有专题讲座、开放研讨、送教下乡、跟班带教、课题联动、资源共享、咨询回访等。示范性幼儿园在发挥示范作用时应注意政策导向，规范办园行为，引领区域幼教事业健康发展。
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让《3～6岁儿童学习与发展指南》真正成为幼儿发展的福音
为什么要制定《指南》 国家教育部制定《指南》基于三个背景。 第一，建设社会主义和谐社会的需要。教育一定与社会需要相关，幼儿教育是关系社会稳定、和谐、公平的大事，幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程，而幼儿学习与发展的质量是幼儿教育质量的根本，所以《指南》的制定与颁布是对社会需要的积极回应。
标签：《3～6岁儿童学习与发展指南》,幼儿发展福音类别：课改纲要浏览次数：3441次
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幼儿园教师教育随笔：安安的故事
幼儿园教师教育随笔：安安的故事
标签：幼儿园,教师,教育随笔,安安,故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：900次