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多元智能教育：怎样发展幼儿的音乐智能
如何培养乐感？乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前，他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境，就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现，他们会创造音乐！（这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展，因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。）音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况，有时它也会蛰伏很多年，等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。
标签：多元智能,音乐智能类别：多元智能浏览次数：1228次
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视频：幼儿园小班手指韵律操(5)
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标签：手指游戏,手指韵律操类别：手指游戏浏览次数：12383次
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幼儿园大班科学活动：昆虫找家
活动目标 1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。 2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。
标签：幼儿园大班,科学活动,昆虫找家类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：894次
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幼儿教师教育随笔：小芽芽变形记
三月初，晴好无雨，乍暖还寒。如同往常一样，在升完国旗以后，我和孩子们一起在幼儿园里散步。这次，我们停在了矮矮的树丛前。
标签：幼儿教师,教育随笔,小芽芽变形记类别：幼儿教师随笔浏览次数：864次
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六一专题－“六一”的诗歌
“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界小朋友们的节日 已经来到， ..
标签：六一儿童节诗歌类别：儿歌浏览次数：1251次
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幼儿园中班社会教案：元宵节
设计思路： (一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼..
标签：幼儿园中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1606次
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幼儿园小班艺术教案:我学…
幼儿园小班艺术教案:我学… 目标: 1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的动作。 2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望. 3.在礼..
标签：幼儿园小班艺术教案 我学…类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1688次
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幼儿园中班社会活动：有趣的鞋子
一、设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同"成长"；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。
标签：幼儿园中班,社会活动,有趣的鞋子类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2065次
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幼儿教师教育随笔：这不是我的作品
一块块粗糙的泥巴在一双双肉肉的小手中欢畅地翻来滚去，泥土的自然气息呼唤着孩子们的天性，孩子们用泥巴创造着自己世界，表达着自己与众不同的的想法。
标签：幼儿教师,教育随笔,不是我的作品类别：幼儿教师随笔浏览次数：1375次
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托班亲子活动方案：做汤圆
托班亲子活动方案：做汤圆
标签：托班,亲子活动,方案,做汤圆类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：1886次