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幼儿教师教育随笔：一二三四跳起来
贝儿中班时常常生病，三夭打鱼两天晒网地到幼儿园参加活动，午餐时常常食不下咽。我建议贝儿妈妈让孩子学跳绳，她吃惊地望着我：“她身体这么弱，还能跳绳?”我历数跳绳的功能：跳绳是一种全身性活动，能加快胃肠蠕动和血液循环，餐点时孩子更有食欲；
标签：幼儿教师,教育随笔,跳起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：1763次
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浅析幼儿科学教育中的指导策略
个体一旦对某种活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率，对科学活动亦是如此。早在两千多年前，孔子就提出过“知之者不如好之者”。
标签：幼儿科学教育,指导策略类别：科学教育浏览次数：923次
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由新课程理念分析教师指导幼儿区域游戏的行为
近几年来，幼儿园游戏在新课程理念的指导下，我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要，教师的指导行为发生了质的转变。
标签：新课程,教师,指导,幼儿,区域游戏,行为类别：区域游戏浏览次数：1177次
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资源共享：为孩子着上幸福的底色
我们对孩子的关心，是对孩子作为一个“人”的全面的关心，包括他的身心健康、生活自理能力、人际交往能力、学业发展能力、兴趣爱好特长等，这样，我们的孩子才有可能像花儿一样自由绽放!
标签：资源共享,为孩子着想,幸福的底色类别：资源共享浏览次数：774次
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浅析自然教育与儿童自然发展
18世纪法国自然主义教育家卢梭在他著名的教育哲理小说《爱弥儿》一书中，以爱弥儿这一虚构人物从出生至成年所接受的教育过程为主要叙述内容，详尽生动地体现了他所提倡的自然主义教育思想，并展示了这一理论关于儿童教育的诸多理念和方法。
标签：自然教育,儿童自然发展类别：社会性发展浏览次数：288次
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亲子园新生进餐常见问题及对策
亲子园新生在进餐过程中，有两大突出问题让教师感到困扰：第一是挑食、偏食，孩子们这不吃、那不吃，强迫他们吃下去，会带来哭泣、呕吐，甚至不愿意上亲子园等后果；第二，不主动进餐，吃饭速度慢，在规定的进餐时间内吃不完，影响下一个环节集体活动的进行。特别是有些刚入园的孩子，一个上午情绪都比较平稳，但到了吃饭时间便开始哭闹。
标签：亲子园,新生,进餐类别：科学饮食浏览次数：1215次
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陪伴孩子游戏的不同类型，您属于哪一种
玩具是孩子游戏的工具，我们经常同孩子玩一些以玩具为载体的游戏，孩子的能力将得到发展。那么，我们该怎样用好玩具，同孩子开展适合的亲子游戏呢？在亲子游戏中，父母和孩子结成了两种关系：一种是横向的、平等的玩伴关系，这
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混龄美术活动：创意彩条装饰
活动目标： 总目标： 1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。 2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。 强组： 尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物
标签：混龄美术活动,创意彩条装饰类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3832次
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幼儿园小班绘本教学：大纸箱
设计意图： 绘本《大纸箱》主要表现的是主人公宝宝和玩具小兔子使用纸箱创造性地进行游戏活动的情节。绘本以宝宝和小兔子的对话贯穿始终。
标签：幼儿园小班,绘本教学,大纸箱类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：5336次
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主题背景下中班语言阅读区材料多元呈现方式
目前我园确立了以“主题背景下个别化学习操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，本学期我们教研组又确立了以“主题背景下中班层次性个别化学习活动操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，我班着重通过“语言阅读区”的研究探讨区角材料投入，以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能，提高活动区角的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发。
标签：中班语言,阅读区材料,多元呈现方式类别：语言教育浏览次数：6294次