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幼儿教师工作总结：大班第一学期班务总结
总结过去才能为以后更好的工作打下基础,更好的为孩子们站好岗,更好的培养孩子。我们回首所做过的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!在这个学期，我和李老师各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们
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向自己提问，树立与增强课程意识――闸北区“与名师共同走进新课程”经验交流会发言稿
我是安庆幼儿园的张磊。02年我被评为“闸北区幼教学科名师”。作为一名工作在幼教工作第一线的青年教师，我感到自己是幸运的。名师称号不仅意味着荣誉，也代表着期望和压力。
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向，为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
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给家长上堂表扬课
毋庸置疑，表扬是孩子成长中的一剂良药。可就有那么一些孩子，表扬在他们的身上发挥不了任何作用。这到底是什么原因呢?其实症结还在家长身上。主要表现为以下四种“症状”：
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宝宝夏季常见病问答
如何防范“冰棍病” 问：我孩子5岁，夏天天气热时特别喜欢吃冰棍，有一次一连吃了两支，犹嫌不足，正要吃第三支时，突然哭闹起来，面色一改红润而变得苍白，两腿屈曲，双臂摇动，一副“痛不欲生”的模样。全家人一下子吓傻了，抱起他就往医院跑，医生说得了肠套叠。请问这是怎么回事?
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幼儿园快乐体育游戏实施细则
幼儿园体育游戏是由基本动作组成的，有一定的思想内容、情节或比赛因素，形式生动活泼，适合幼儿年龄特点，易于激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和
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增强与幼儿情感的三部曲
新颁布的《纲要》中，明确地指出“教师要做为幼儿的引导者、合作者、支持者”。真正做到这三点并不容易，虽然每天与孩子在一起学习、游戏，也许稍一漫不经心，孩子的点滴成长便被轻易的忽略了，孩子的情感需求因此也不能得到教师的回应。
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幼儿园新教师成长小议
如何让幼儿园新教师实现由学生向优秀的幼儿教师的角色转换，是每个幼儿园都必须面对的问题。入职初期的新教师普遍面临现实与期望的较大落差、缺乏教学实践经验、人际关系难以适应等困惑，影响着她们的角色转换与适应。因此，作为幼儿园，应着重从职业道德养成和专业成长方面给她们以帮助和引领。
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美国：学前教育关键在家长
话说美国总统奥巴马连任后的第一篇国情咨文，就是花很大的篇幅谈到了学龄前儿童教育计划，美国的科学家们也比较紧跟形势，最近发表了一系列的有关学龄前儿童教育的文章，很多文章非常有意思，也非常有借鉴性。
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幼儿园小班家长会：迎新家长会教师发言稿
各位家长：大家好！ 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师，
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