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把握核心要素在运动游戏中促进幼儿合作能力的发展
编者按:提供哪些适宜的游戏,让幼儿能够“玩中学”,在玩中有所发展?很多教师希望在这方面获得帮助。面对幼儿的运动能力及核心素养发展较弱的现状,上海师范大学的方钧君老师及其团队以运动游戏为突破口,
标签:核心要素,运动游戏,幼儿合作能力类别:社会性发展浏览次数:132次
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幼儿园大班幼儿的入学准备
入园1.按要求准时入园,不迟到,知道有事有病时要请假。2.会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方,药品交给教师。4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5.会选择玩具,和同伴友好地游戏。6.学会与同伴合作,认真完成值日生工作。
标签:幼儿园大班,入学准备,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1144次
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我想飞
我想飞 背景: 陶艺活动是我园的一项特色活动,也是我们的一项教科研活动。本人在这项活动中重点研究的是:陶艺活动与幼儿求异思维的发展,也就是在陶艺活动中如何促进幼儿求异性思维的发展。我们每周都安排了适当的陶..
标签:美术教育,陶艺活动类别:美术教育浏览次数:1212次
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小班上学期家长会发言稿
小班上学期家长会发言稿 小一班家长会计划 一. 家访情况和班级情况分析 1. 班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍: *幼儿人数,男女比例等 *教室环境介绍――重点介绍家园互动版面等 *教师自我介绍..
标签:小班家长会发言稿类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:6365次
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英语活动教案《Break Time》(一)
活动名称 《Break Time》(一) 执教人 活动目标 1、学习短语:playing house (玩扮家家酒)、playing hide and seek(玩捉迷藏)、playin..
标签:英语活动教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1227次
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动画:给孩子一片干净的风景
上个月,央视《新闻联播》播报了20家动画机构的联合倡议,“希望全国同行承诺决不制作播出含有暴力、低俗、危险情节、不文明语言的动画片”,儿童动画片中的“暴力失度、语言粗俗”这个老生常谈的话题再一次进入公众视野
标签:动画暴力,媒介,动画形象,影响类别:新闻资讯浏览次数:2001次
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巧用图谱,有效引导小班幼儿自主阅读
自主阅读是指幼儿在没有正式认字之前,不借助外来帮助,尝试用自己的口头语言。联系自己的生活经验来理解阅读内容(包括没有文字或有简单文字的图画书等)的活动过程。自主阅读能力是早期阅读教育的关键,它的形成为幼儿一生良好学习能力奠定了基础。
标签:巧用图谱,小班幼儿,自主阅读类别:教学互动浏览次数:3251次
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资源共享:小牛和他的乐高城
上期我们分享了小牛最开始玩乐高的经历,特别是从探索阶段到无意识呈现阶段的游戏发展。小牛爸到现在都后悔最开始的时候让朋友演示如何玩儿乐高,貌似是向孩子演示了乐高的正确玩儿法,
标签:资源共享,乐高城类别:资源共享浏览次数:641次
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个案分析:悦人型性格幼儿
个案分析:悦人型性格幼儿 如何有意识的加以纠正和引导有悦人型倾向的幼儿?为探讨这一问题,特设此个案进行追踪。 一、个案设立 幼儿姓名:杨浩 性别:男 出生年月:00.11 家长姓名: ..
标签:个案分析类别:观察记录浏览次数:2201次
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教育叙事:为“乐乐动物园”造房子
教育叙事:为“乐乐动物园”造房子
标签:教育叙事,乐乐,动物园,造房子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1390次
