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幼儿教师教育随笔:激发孩子的学习兴趣
今天上午,我教幼儿学习儿歌《小雪花》,我选用的教学方法是先请幼儿欣赏挂图,然后进行了提问的方式引出了小雪花这首儿歌,还请孩子们带上小雪花头饰一边说儿歌一边表演,孩子们兴趣很高。
标签:幼儿教师,教育随笔,学习兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:183次
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幼儿园观察记录:帮助幼儿快速适应学习环境
观察幼儿:龙晓凤 观察时间: 观察地点:教室 观察目的:帮助幼儿快速适应幼儿园的学习环境
标签:幼儿园观察记录,学习环境类别:观察记录浏览次数:431次
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抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”,它不仅能够促进本园教师的自我成长,也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高,缩短新手向专家水平迈进的距离。然而当前幼儿园的“公开课”存在着一些较严重的问题,甚至可称走上了教育异化的不归之路。
标签:教学观摩活动,幼儿园公开课类别:园本教研浏览次数:885次
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高素质幼儿教师必备的素质(王海红)
1、高度的责任感和事业心 幼儿教师肩负着社会的重托,承担培育“四有”新人的光荣任务。幼儿年龄小,求知欲旺盛,模仿能力强,可塑性大,教师的一言一行、一举一动都在熏陶、感染着幼儿,对幼儿起着潜移默化的影响,因而幼..
标签:幼儿教师、素质类别:队伍建设浏览次数:1342次
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看见我,温暖你——“偎”模式下的幼儿园管理简述
案例一:在教学评估期间,某园长特制订了详尽的整改方案与周密的加班考勤制度,对有缺勤的教师进行了严苛的问责与公示,在评估之后,就存在的问题及有关教师作出批评。 案例二:在教学评估期间,某园长特为此组织了
标签:队伍,归属,平台类别:队伍建设浏览次数:1049次
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幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
标签:幼儿园大班幼小衔接活动,整理小书包类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3429次
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幼儿园常态教学文化现象解析
幼儿园常态教学文化,就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。
标签:幼儿园,常态,教学文化,现象,解析类别:教学互动浏览次数:1335次
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孤僻幼儿案例分析:孤僻、任性的幼儿教育
情况分析: 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性,和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。通过家访。
标签:案例分析,孤僻,任性幼儿类别:观察记录浏览次数:3353次
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幼儿园大班绘本活动:沙发底下藏着什么
设计意图: 绘本《沙发底下藏着什么》讲述的是玛丽和爸爸在沙发底下找车钥匙的事儿。玛丽爸爸把车钥匙弄丢了,为寻找钥匙弄得焦头烂额。
标签:幼儿园大班,绘本活动,沙发底下类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1916次
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教育经验分享
教育经验分享
标签:教育经验,分享类别:教学互动浏览次数:1870次