如何深入幼儿教育的盲区--情感教育

内容摘要：如今为了应对中国现有的应试教育政策，家长和学校也随流将教育孩子的重点，甚至全部放在了书本知识教育之上。只要孩子在学习上能取得优异的成绩，那么他的教育就是成功的，

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小班幼儿角色游戏的开展

小班幼儿角色游戏的开展

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

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培养幼儿分享行为的两个途径

分享是是指儿童与他人共同享用物品，是儿童亲社会行为的一种表现，它的对立面是“独占”、“独享”。但独占、不愿意和别人分享，这是现代小孩普遍存在的问题。

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幼儿园小班体育游戏――木工游戏（日本幼儿园教育活动之二）

幼儿园小班体育游戏――木工游戏 这里选编的一组活动反映了日本幼儿园教育的几个侧面，其中有些内容是我国幼儿园很少涉及的，有些内容尽管我国幼儿园也有，但并未给予足够的重视。 我认为这些活动体现了..

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幼儿园大班科学活动：认识老虎

活动目标 1、愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。 2、能学用相关的词语（潜伏等）描述视频中的见闻。

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学前教育专业不吃香？ 疑问：幼师培养多or少

　　　　　　日前，山西媒体相继发布了山西省本科十大不吃香专业，学前教育专业竟赫然在列。在全国学前教育正处于黄金发展期，幼儿教师紧缺以及培养质量亟待提升的档口，这个消息让人丈二和尚摸不着头脑。　　　　经调查，山西

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孩子入园小情绪多多怎么办好

孩子刚进入幼儿园，一下子离开了熟悉的环境，很多宝宝会出现各种各样的小情绪：每天上幼儿园会大哭大闹，分离焦虑情绪很严重;每天回来闷闷不乐，表示不想上幼儿园了……孩子刚入园的时候，对于陌生的环境，

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立足本土，助推幼儿游戏回归生活

走进很多农村幼儿园，“肯德基”“比萨店”“数码照相馆”等富有浓郁都市气息的游戏区域随处可见，孩子们兴奋地在区域内穿梭，放下“鸡腿”又拿起“比萨”……似乎买卖交易很热闹，可他们的游戏始终停留在摆弄材料中无法深入。为何精心设计与创设的游戏区只能换来孩子短暂的兴奋?游戏如何才能真正深入?我们在反复研讨中找到了问题的症结所在：游戏脱离农村孩子的生活实际。

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幼儿教师教育随笔：尊重孩子，用爱用心

    我们常说，身为老师，就一定要有爱心，对孩子有耐心，尤其是“爱”和“心”真的很重要，但是，这两个字说起来、写出来都很简单，但做起来却是不容易。如何作到这两个字也是我们一直在思考、探寻、

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