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幼儿教师教育笔记――不必重来
幼儿教师教育笔记――不必重来 进入大班以后，不少孩子起来后都能尝试整理自己的床铺。考虑到睡上铺的孩子自己整理床铺有危险，我们没有要求孩子自己整理床铺。这天中午，我又像往常一样为孩子们整理床铺，欣喜地发现小钰..
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增强服务意识促进家园共育
9月28日晚，我园召开了一次班级主题家长会。这次家长会是由学校统一安排部署，由各班教师根据班组情况确定家长会主题内容，拟定会议提纲，以班级为单位，由班主任主持召集各班家长参加了会议。在班主任和各位教师的精心设计..
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有种教育是玩出来的
一根长长的线、一只简易的风筝，只要成人舍得时间，就能给儿童无尽遐想无尽快乐； 一本童书，她可以在或坐或立或蹲，看得咯咯直笑，笑得满屋生辉； 几块积木，就是她的王国，各种建筑在领地上无尽铺排……
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个案分析：悦人型性格幼儿
个案分析：悦人型性格幼儿 如何有意识的加以纠正和引导有悦人型倾向的幼儿？为探讨这一问题，特设此个案进行追踪。 一、个案设立 幼儿姓名：杨浩 性别：男 出生年月：00.11 家长姓名： ..
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幼儿园中班科学教案：有趣的籽宝宝
幼儿园中班主题活动：有趣的籽宝宝
标签：幼儿园,中班,主题活动,有趣的籽宝宝类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2399次
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幼儿园小班音乐教案：是谁在敲门
幼儿园小班音乐教案：是谁在敲门
标签：幼儿园,小班,音乐教案,敲门类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1833次
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2015年秋季招生工作安排
一、招生指导思想： 为全面做好幼儿园招生工作，尽力满足社区适龄幼儿入园需求。作为2015年秋季招生工作，2015年秋季毕业幼儿约36名，可接纳新生一个小班25名。 二、招生原则： 遵照市、
标签：秋季招生,招生工作,招生原则类别：园务工作浏览次数：505次
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让幼儿园安全演习成为常规
我们的嘴边常常脱口而出：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的3——6岁的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，那么，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上，落在每一位保育员的身上。
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激活园本教研 促进专业成长
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教师专业成长寄予了较高的期望，要求教师必须以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动，创造性地开展工作。
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资源共享：把决定权交给孩子
资源共享：把决定权交给孩子
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