搜索一下上学期工作总结，共有29484条结果
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我是男孩?还是女孩?
一次某小班的半日活动，我走进了表演区，四位小朋友有的敲，有的打，有的跳，玩得挺热闹。最吸引我的是一位小男孩，头上戴着女孩的头饰，穿着女孩的裙子正在跳舞。
标签：男孩还是女孩类别：社会性发展浏览次数：332次
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资源共享：能说，会说，说好
儿子现在上中班了，幼儿园的老师说他说话有条理，有一定逻辑性，也有其他家长问我有哪些好的方法。回想起来，有以下几点经验与大家分享。
标签：资源共享,能说,会说类别：资源共享浏览次数：1041次
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幼儿园小班综合活动：摸一摸
活动目标 1．能用手感知物体软与硬、冷与热、光滑与粗糙等特征，并尝试用语言表述。 2．能按教师的指令摸出相应物体。
标签：幼儿园小班,综合活动,摸一摸类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3594次
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幼儿园中班音乐活动：《泡泡》
活动由来 我们班在科学区进行了制作泡泡活动，孩子们都很喜欢，不但每天都制作，还把自己制作的泡泡液带到户外玩儿。一次在户外吹泡泡的时候，一个孩子正吹着泡泡玩儿呢，另一个孩子随着泡泡破裂发出“啪啪”的声音。
标签：幼儿园中班,音乐活动,泡泡类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：6405次
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幼儿园庆六一活动方案二：
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：
标签：幼儿园庆六一,活动方案类别：园务工作浏览次数：413次
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幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。
标签：幼儿园,核心,竞争力,可变性类别：管理策略浏览次数：1077次
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幼儿园一日生活中的音乐教育与活动
《幼儿园教师专业标准(试行)》 (以下简称《专业标准》)强调幼儿园教师必须具备教育教学实践能力。其中，音乐教育教学能力是指教师通过音乐教育对幼儿施以积极影响、引导幼儿获得全面发展的能力。
标签：幼儿园一日生活,音乐教育与活动类别：音乐教育浏览次数：5394次
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提升社会兴趣化解入园焦虑
小班幼儿入园焦虑问题是学前教育界研究的最具现实意义的问题之一，是幼儿社会化进程的第一个台阶。文章首先探析社会兴趣的内涵，揭示出社会兴趣与幼儿入园焦虑之间的关系，通过社会兴趣的激发与培养，发挥社会兴趣对幼儿心理与行为的驱动作用，使其对幼儿园里的一切好奇、向往、感兴趣，从而缓解幼儿的入园焦虑，更好地适应幼儿园生活。
标签：社会兴趣化,入园焦虑类别：入园准备浏览次数：1549次
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幼儿园小班元旦教案：庆元旦
幼儿园元旦教案：庆元旦
标签：幼儿园小班,元旦教案庆元旦类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：15806次
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幼儿园的内部管理
管理者普遍认识到，落实《纲要》、推进改革应发挥教师的主体积极性、专业能动性，因此幼儿园内部管理改革必须体现民主管理的思想。
标签：幼儿园,内部,管理类别：管理策略浏览次数：1385次