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区域游戏中科学区角所思所想
本周的区域游戏科学区中开展了吹“云”（棉絮、丝绵）的游戏。在游戏的计划预设中，我是觉得本次的游戏会是孩子很喜欢的。因为在平时的教学中孩子们经常因为羽绒服里出的毛或丝绵而转移注意力“看！飘起来了。”“要落下来了， 我来吹！”“飞起来了！飞起来了！”看着孩子们兴奋的劲我想本次活动的吹云肯定会受到他们的喜欢，满足他们一直想要玩的需要。
标签：区域游戏,科学区域,教师心得类别：环境创设浏览次数：1733次
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幼儿园大班科学教案：蚕的一生
活动目标：1、了解蚕的生长过程及变化特征。2、感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的发明。活动准备：1、在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。2、《蚕生长发育》课件及视频。3、一起收集丝绸、棉麻制品。活动过程：一、
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1400次
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寓教于乐的中班音乐活动
趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性，还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容，体验音乐的情和趣，有效地达成教学目标。
标签：寓教于乐,中班音乐活动类别：音乐教育浏览次数：569次
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《重视幼儿的反复心理》（王娟娟）
冰冻三尺，非一日寒，帮助幼儿彻底克服缺点，也非一朝一夕之功。许多教育者由于急于求成，只重治标，不重治本，忽视幼儿存在的反复心理，结果导致一些幼儿不断犯类似错误。实践证明，对于犯了错误的幼儿进行教育，无论当前效果..
标签：帮助幼儿学习榜样类别：资源共享浏览次数：999次
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妈妈，你是不是不喜欢我
文/广东省梅州市丰顺县实验幼儿园大三班家长 邱雪清 5岁的涵涵是个情感细腻的女孩，别人一句话、一个表情足以影响到她。有一次我骑车载着她去买水果，她兴高采烈地跟着我在水果摊前选水果，还时不时
标签：家园共育,正面表扬,鞭策类别：教育理念浏览次数：817次
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研训一体中园长的角色定位（上）
近来，徐汇区教育局提出将探索面向课堂教学、教师主动参与、教研培训一体化的新模式。这一模式的运转，是实施素质教育的需要，是实现教育观念与教学实际相衔接的需要，也是教师接受继续教育的需要。
标签：研训一体,园长,角色定位类别：园本教研浏览次数：721次
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幼儿园托班美术教案：点糖豆
幼儿园托班美术教案：点糖豆
标签：幼儿园托班美术教案,点糖豆类别：幼儿园托班美术教案浏览次数：4506次
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幼儿园托班音乐教案：外婆桥
幼儿园托班音乐教案：外婆桥
标签：幼儿园托班音乐教案,外婆桥类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：3339次
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幼儿园大班文学作品：学习活动“花园里有什么”及评析
设计意图：散文诗有其独特的审美价值。在设计活动前，我先了解诗歌的意境，感受诗歌的美感，分析诗歌语言的特点。
标签：幼儿园大班,学习活动,花园里有什么类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7502次
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幼儿教师教育随笔：爱需要正确的表达
幼儿教师教育随笔：爱需要正确的表达
标签：幼儿教师,教育随笔,爱,正确,表达类别：幼儿教师随笔浏览次数：1074次