搜索一下幼儿园生活环境布置:互动墙饰——蚂蚁洞,共有42649条结果
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幼儿园管理中的美是管理实践的产物
标签:幼儿园管理,管理实践,管理智慧类别:管理策略浏览次数:815次
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幼儿园教研活动计划
活动时间:20xx、12、22 活动地点:二楼大厅 活动组织者:张珲娟 活动主持人:李友花 现场记录人:李 静
标签:幼儿园教研活动计划 类别:园务工作浏览次数:472次
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幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱
幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱
标签:幼儿园托班体育教案,小青蛙呱呱呱类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:4261次
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我园的幼儿表演活动
表演作为一种综合性的表达方式,具有丰富的教育价值。幼儿在表演时需要运用多种感官,调动多种经验。表演活动可以促进幼儿语言能力、动作表现能力、交往能力、审美和创造能力以及情感等多方面的发展。
标签:幼儿园游戏活动,幼儿表演活动类别:区域游戏浏览次数:3763次
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幼儿教师观察记录:拼中国地图
第一次游戏: 这是开学初的一次区角活动,孩子们高兴地选择了自己喜欢的区域,张思远、胡思琦来到了小书房里,看到了一块中国地图的磁性拼图,
标签:幼儿教师,观察记录,拼中国地图类别:观察记录浏览次数:522次
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幼儿园小班音乐活动:喜洋洋和灰太狼
活动目标:尝试根据音乐形象的变化进行游戏,体验遵守规则、共同游戏的快乐。 活动准备 1.录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。
标签:幼儿园小班,音乐活动,喜洋洋,灰太狼类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:841次
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“园本教研”――促进幼儿园教师专业化成长的沃土
“园本教研”――促进幼儿园教师专业化成长的沃土 自自治区“以园为本教研制度建设”项目开展以来,在项目组以及我们克拉玛依市、区教研室领导的关怀鼓励下,在园领导“以人为本、以园为本,以园本教研促教师专业..
标签:园本教研类别:园本教研浏览次数:4609次
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小标识蕴含大智慧
幼儿园区角环境创设包含很多方面,有区角设置、材料投放、墙面布置等等,而标识制作也是其中之一,就是把教室里的玩具、材料、区角位置以幼儿能够看懂的方式标记出来,方便幼儿快速准确地找到他想要用的材料,并且在用完后能够把玩具材料放回原处。这是促进幼儿主动学习不可或缺的环境支持。
标签:类别:区域游戏浏览次数:272次
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实习教师心得体会:为梦想插上翅膀
大多数孩子都是“异想天开”的,面对孩子的“异想天开”和各种无厘头的问题,大人们的方式往往是抑制孩子们的思想,堵住他们的问题,
标签:实习教师,心得体会,见习类别:师德与演讲浏览次数:2264次
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幼儿园小班语言教案:春天的电话
幼儿园小班语言活动教案:春天的电话
标签:幼儿园小班语言教案,春天的电话类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:6026次
