搜索一下大班艺术领域活动――什么动物你猜猜，共有37260条结果
-
细菌是植物吗？
整个自然界的生物，一般划分为两大类，即动物和植物。动物多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动；而植物多具有细胞壁，一般有叶绿素，多以无机物为养料，没有神经，没有感觉。是否具有细胞壁是动物细胞和植物细胞的主要..
标签：幼儿百科,细菌是植物吗类别：植物田园浏览次数：1306次
-
猪真的很愚蠢吗？
在许多地方，猪一向被人们认为是呆头呆脑，吃饱了就睡的愚蠢的动物。其实，这是一种误解。 在很多情况下，猪比人们一向认为很聪明的狗更聪明，凡是狗所能做的各种技巧，猪都可以做。在音乐的伴奏下，猪演员能表演舞蹈，还会表..
标签：愚蠢的动物类别：动物世界浏览次数：2906次
-
幼儿园小班手工制作：母鸡和小鸡
玩具名称：母鸡和小鸡二、适宜班级：小班三、玩具功能： 1、喜欢大胆复述故事。 2、能边操作边讲述故事主要内容。 3、体验操作讲述的快乐，了解鸡妈妈的辛苦。
标签：幼儿园小班,手工制作,母鸡和小鸡类别：美术教育浏览次数：385次
-
幼儿园健康教案:我高兴 我快乐
幼儿园 健康教案 我高兴 我快乐
标签：幼儿园,健康教案,我高兴,我快乐类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1579次
-
安全教育，从幼儿做起
安全教育，从幼儿做起 在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划..
标签：安全教育类别：社会教育浏览次数：1366次
-
学习故事：你能帮助我吗?
记录： 今天的户外活动，小好挑战平衡木，上周学习走平衡木时，你就是在老师的帮助下完成的。今天面对10cm宽的平衡木，你还是有些害怕，一直徘徊在队伍的最后，四处张望，不肯踩上去，但又想尝试。我鼓励你说：“小好是勇敢的孩子，想一想老师教的方法，如果走不稳，就把手臂打开像小鸟一样。”
标签：学习故事,帮助我类别：教学互动浏览次数：714次
-
怎样启蒙幼儿的科学兴趣
培养幼儿对科学的探索，提高幼儿的科学素质，是幼儿教育的重要组成部分，也是时代发展的需要。 一、策略地引导孩子的兴趣 1、引导观察自然、激发幼儿兴趣 大自然有无穷的奥秘，它的神奇美妙蕴含着无穷无尽的科学教育素材。..
标签：幼儿科学素质类别：教学互动浏览次数：1331次
-
例谈培养新生规则意识的策略
例谈培养新生规则意识的策略
标签：新生规则意识,培养新生,新生适应类别：入园准备浏览次数：1309次
-
家园合作―破解家园沟通的障碍
菁菁与老师的官司 妈妈， 老师不好。这是菁菁从幼儿园出来跟妈妈说的第一句话。妈妈简直大吃一惊。老师怎么不好了？妈妈满心惶惑地追问菁菁。 老师不给我玩玩具。菁菁噘着小嘴，泪珠儿滚滚。老师给别的小朋友玩玩具了吗？..
标签：家园合作类别：家园互动浏览次数：1784次
-
培养儿童自我调节的教育策略
摘要：儿童自我调节的形成与发展有一定的生理基础，但更取决于早期的教育和培养。幼儿园作为影响儿童自我调节发展的主要成长环境，其教育中的诸多因素对儿童自我调节的发展产生重要影响。
标签：儿童自我调节,教育策略类别：社会性发展浏览次数：864次