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女孩的“臭美”怎么办?
女儿今年4岁了,从年初开始我就发现女儿开始知道爱美了。“审美敏感期”的出现虽然有大致的标准期,但也会因每个孩子身心发展、养育环境的不同而个别差异。当孩子出现对这一方面的敏感特征时,应为孩
标签:女孩子臭美,审美心理类别:心理特点浏览次数:4312次
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园本教研:研究中的收获与思考
在实践研究中我们发现,通过各领域的学习幼儿获得了大量的认知经验,这种认知经验使幼儿在画面中表现出极为丰富的内心世界、情感体验和对世界不同的认识与理解,作品呈现得更为丰富多彩而具有个性化。
标签:园本教研,收获与思考类别:园本教研浏览次数:437次
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资源共享:别闯入孩子的“领土”
到朋友家,她的孩子正坐在桌子边上玩积木。短短半个小时,我竟然发现妈妈比孩子还忙碌:孩子不小心把积木掉在地上,妈妈赶紧蹲下身子,抢先捡起;
标签:资源共享,孩子的领土类别:资源共享浏览次数:813次
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幸福就在尾巴上——朱永春《做一个有幸福感的教师》
幸福就在尾巴上——朱永春《做一个有幸福感的教师》
标签:幸福,尾巴,幸福感,教师类别:党团文案浏览次数:774次
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在科学活动中渗透审美教育
在幼儿园科学活动中,教师常常让幼儿去探究某一具体的事物,以获得有关该事物的知识经验,而忽略了对幼儿进行审美教育。为此,我们尝试着从以下三个方面在科学活动中渗透审美教育。
标签:科学活动,渗透,审美教育类别:科学教育浏览次数:684次
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幼儿园管理者的智慧,你能读懂几条?
每个人,都希望自己的孩子能够一帆风顺的成长,但这本身就是无法办到的一件事,毕竟,在孩子的成长之路上,总会遇到挫折,遇到委屈,他总要独立面对这一切。我们能做的,就是在这之前,让孩子自己变得强大!塑造幼儿品性更重要
标签:园务工作,管理策略,园长研修类别:管理策略浏览次数:753次
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幼儿园教师教育随笔:我的生活我做主
幼儿园教师教育随笔:我的生活我做主
标签:幼儿园,教师,教育随笔,生活,我做主类别:幼儿教师随笔浏览次数:1563次
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在科学活动中渗透审美教育
在幼儿园科学活动中,教师常常让幼儿去探究某一具体的事物,以获得有关该事物的知识经验,而忽略了对幼儿进行审美教育。为此,我们尝试着从以下三个方面在科学活动中渗透审美教育。
标签:科学活动,渗透,审美教育类别:科学教育浏览次数:1165次
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幼儿园大班元旦教案:元旦三句半
幼儿园元旦教案:元旦三句半
标签:幼儿园大班,元旦教案,三句半类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4418次
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幼儿园中班说课稿――耳朵上的绿星
说活动教材 《耳朵上的绿星》是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会,但它不愿伤害小草与玫瑰花,这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情,让读者不由自主地为小松鼠着..
标签:中班说课稿类别:精选说课浏览次数:4563次