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新手园长听评课的思考与尝试
2011年,《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》明确提出:园长一周进班考察评价保教现场活动不得少于两个半天,并及时予以反馈、指导。
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教师文案观察记录:有趣的搭建
幼儿姓名:洋洋年龄:5岁班级:小班观察日期:观察时间段: 游戏时间观察地点:建构室客观描述:片段一:(10:00——10:10)洋洋一个人坐在地上,一只手抠着鼻子,一只手撑在地上。在地上翻滚一圈之后,洋洋站了起
标签:教师文案,观察记录类别:观察记录浏览次数:179次
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幼儿园课程的一个基本问题:游戏与教学的关系
玩与教的两难(一) 如果要探究幼儿园课程与中小学课程有何不同,那么可以说最大的不同之处就在于幼儿园课程中有游戏的成分,而不只是教学。因为幼儿园课程中既有游戏也有教学,游戏与教学就会产生关系,所以处理好
标签:教学,游戏,玩与教类别:园长研修浏览次数:2626次
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幼儿教师随笔:收放自如 安全有效
幼儿园的一日生活中,户外活动时间占了很大的比重。除了有专门的体育课外,还有很多可以由教师自由支配的户外时间。
标签:幼儿教师随笔,幼儿户外活动,收放自如类别:幼儿教师随笔浏览次数:2074次
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幼儿园小班亲子游戏:户外亲子游戏五则
1、营救袋鼠妈妈大行动 ⑴游戏目的:通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能,培养幼儿勇敢的精神。 ⑵游戏材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。
标签:幼儿园小班,亲子游戏,户外亲子游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:6000次
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新形势下角色游戏的生成和指导
在小一班“开汽车”游戏区里,乐宜和媛媛正在开心地玩着。突然,教师听到媛媛尖尖的叫声:“讨厌,让我过去!”教师循声看去,只见乐宜正坐在停车场的入口,抬起一条腿挡住媛媛的去路。
标签:幼儿园角色游戏,角色游戏的生成和指导类别:区域游戏浏览次数:1390次
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美国儿童早期教育:环境评估量表介评
美国儿童早期教育环境评估量表(ECERS—R)(2005版)根据之前使用者的评价和反馈,以Family Day Care Rating Scale (1989) 、Infan/Toddler Environ—ment Rating Scale(1990)和School—age Care Environ-ment Rating Scale(1996)为参考,同时又聚焦NAEYC高质量幼儿教育机构评价标准,重点关注文化多样性、家庭关注点和儿童个人成长的需求,由北卡罗来纳州立大学和Frank Porter Cr
标签:美国,儿童,早期教育类别:外国幼教浏览次数:3156次
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快乐活动 幼小衔接
上小学,是孩子人生的一大转折,随着角色、环境和学习任务的改变,孩子产生了诸多的不适应。如何做好幼小衔接工作,让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活,成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。
标签:快乐活动,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:873次
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幼儿园坚持科学保教不断提升办园水平
湖村中心学校幼儿园(含中心幼儿园、陈家幼儿园、巫坊幼儿园、下埠幼儿园、店上幼儿园等5所园)是宁化县教育局验收通过的合格公办幼儿园,今年下半年拟申报县级示范幼儿园。幼儿园现有专职保安1人,教师中本科毕业1人,专科毕业6人,师范毕业6人
标签:幼儿园管理,科学保教,办园水平类别:园务工作浏览次数:2917次
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不同年龄班开展投掷教学活动的实践研究
我园是一所体育特色园,自2005年建园至今,本着以“激发幼儿运动兴趣,提高幼儿身体素质”为目的,以园本教研为阵地,开展深入系统的研究。
标签:不同年龄班,投掷教学活动类别:健康教育浏览次数:1326次