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幼儿教师教育随笔：座位的故事
孩子在相互交往中总会发生各种各样的矛盾，孩子之间的矛盾并不总是那么黑白分明。成人对待孩子矛盾的态度也应与法官有别。在保证孩子安全的前提下，我们应该把同伴矛盾更多当作成长契机，引导孩子在发生矛盾与解决矛盾的过程中，获得与别人交往的能力。作为一名幼儿教师，我很乐意和家长分享一下文文和奇奇的交往故事。
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幼儿园小班第二学期班务工作计划
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
标签：幼儿园小班,班务工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1475次
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幼儿园中班语言活动：《爱吃水果的牛》
活动目标： 1、 通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。
标签：幼儿园中班语言活动,爱吃水果的牛类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2243次
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幼儿园中班主题活动：动物睡觉
活动目标 1.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。 2.了解动物睡觉方式的不同。 3.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。 活动准备 动物睡觉的课件、图片，游戏音乐。 活动过程 1.导入。 (1)教
标签：中班教案,主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：933次
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幼儿园教师教育随笔：一次公开课中的随机教育
幼儿园教师教育随笔：一次公开课中的随机教育
标签：幼儿园教师,教育随笔,公开课,随机教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：3736次
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幼儿教师教育随笔：“植物观察记录簿”的故事
如何管理大班的自然角一直是一件“让我欢喜让我忧”的事情。“欢喜”的是孩子和家长带植物来园的积极性很高，一说班级的自然角里的植物需要更新，大家很快会带新植物来。家长还会主动制作一张写有植物简介的漂亮小标签，供大家了解和认识。“忧”的是并非每个孩子都会主动关心植物，不少孩子把植物带到幼儿园自然角一放就了事。这与我们创设自然角的初衷不符。
标签：幼儿教师,教育随笔,植物观察记录簿类别：幼儿教师随笔浏览次数：4355次
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幼儿园教师教育随笔：给点阳光就灿烂
恒恒是那种安静得几乎不被别人注意到的孩子。经常一个人乖乖地坐在那里，不说话，不惹事。这样的孩子很容易被忽视。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,阳光,灿烂类别：观察记录浏览次数：933次
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幼儿教师观察记录：表演区的故事
案例背景：《纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”民间童谣作为民间文学的一个分类, 具有天真活泼，语言明快、生动，节奏感强、读
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：2621次
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要求只说一次
要求只说一遍(但要确认孩子听见了也听懂了)，坚持原则，避免所谓的再三唠叨，让双方在拉锯战中平添烦恼；同时要让孩子学着承担自然后果，为自己的行为负责。这样才能帮助他真正习得经验，养成好的习惯。
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儿子特别爱哭，怎么办?
儿子特别爱哭，怎么办?
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