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浅谈幼儿园的心理虐待问题
幼儿园家园共育:浅谈幼儿园的心理虐待问题
标签:幼儿园,心理虐待,问题类别:资源共享浏览次数:1198次
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谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题和解决方案
谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题和解决方案。 3~6岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期,其特点是可塑性强,但在心理发展上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识薄弱,极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理和人格。学前儿童的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。
标签:幼儿园,幼儿心理,健康教育类别:心理发育浏览次数:5473次
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资源共享:别急着让孩子在幼儿园抢跑
父母不要盲目的让孩子提前起跑,而是要利用好儿童的创造期,让儿童成为自己的主人。
标签:资源共享,孩子抢跑类别:资源共享浏览次数:1751次
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家有“害羞儿”父母需注意
“陌生人焦虑”在6个月-1岁和5-6岁的小孩中表现明显,对孩子的心理发展有长期影响,因此父母要给孩子提供良好的社会环境,帮助其度过敏感期。 一些家长发现,孩子到了五六个月大时,突然
标签:害羞儿童心理,父母教育类别:教育理念浏览次数:4505次
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幼儿音乐教育的价值与策略
音乐是幼儿最喜爱的艺术形式之一。幼儿在美妙的音乐中认识社会,表达情感。适宜的幼儿园音乐教育能够有效地促进幼儿各项能力的发展,包括语言表达能力、形象思维能力、音乐听觉能力、良好个性品质等。幼儿园应积极开展儿童音乐教育的实践与研究。
标签:音乐教育,音乐兴趣,幼儿园教育类别:音乐教育浏览次数:3024次
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幼儿园大班社会教案――看我的
目标 1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。 2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 准备 1.联系弟弟妹妹班级,做好与他们共同活动的准备。 2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。 3..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2007次
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资源共享:警惕!不良个性的“危险信号”
人们常说:“3岁看大,7岁看老”。儿童期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期,人的很多性情在很小的时候就初见端倪了。目前很多孩子存在任性、脾气暴躁等不良个性行为,这些不良个性很可能对他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后的发展造成障碍。下面几位妈妈在孩子性格中发现了不良个性的“危险信号”,且看她们如何应对吧!
标签:资源共享,不良个性,危险信号类别:资源共享浏览次数:844次
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演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾: 大家好!首先感谢领导给我这样一个锻炼和学习的机会,今天,我为大家演讲的题目是:《我心无悔》。 有这样一位女孩,小时候,这样憧憬:长大做一个英姿飒爽的女兵,当一个溢彩流光的明星,还是成..
标签:演讲稿 幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1902次
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幼儿园项目教学活动:新年联欢会
每到年底,各班都会相继开始新年联欢会的筹备工作,但大部分都以老师的安排和计划为主。今年,我尝试把筹办班级联欢会的主动权交给了孩子们,他们开心极了,并积极行动起来。
标签:幼儿园项目教学活动,幼儿园新年联欢会,瑞吉欧类别:瑞吉欧浏览次数:6850次
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园长如何通过三维管理模式提高办园水平
几年来,我园按照《幼儿园工作规程》的要求,不断探索适应新形势下幼儿园管理的路子,初步形成了从局部到全局,从低层到高层,从表层到深层,具有广度、高度和深度的三维管理模式。即通过制度化实现管理的广度,通过规范化
标签:三维,目标系统,立体类别:管理策略浏览次数:1031次