搜索一下尊重幼儿的成长，共有41553条结果
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给幼儿评语的“三忌四宜”
幼儿评语是教师对幼儿在园一学期来学习、生活等方面的评价，是家园联系的重要方式之一。通过评价，家长能够了解幼儿的发展状况，知道幼儿的优点和不足，知晓幼儿努力的方向。
标签：幼儿教育评价,幼儿评语,三忌四宜类别：教育理论浏览次数：1209次
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幼儿园骨干教师成长故事：笔记与我永相随
时间已从指缝间悄然溜过了五个年头，自己已经从当初的一名新教师成长为骨干教师，翻开自己成长过程中的点滴记忆，一本厚厚的成长笔记本赫然显现在眼前……
标签：幼儿园骨干教师,成长故事类别：队伍建设浏览次数：3552次
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冢园沟通的三点措施
冢园沟通的三点措施
标签：冢园沟通,三点措施类别：家园社区浏览次数：922次
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幼儿教师的耐心现状及其影响因素
耐心作为幼儿教师的一种重要的心理品质，对教师日常的教学实践有着重要影响。
标签：幼儿教师,耐心,现状,影响因素类别：队伍建设浏览次数：2571次
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让更多孩子接受更好的教育——记杭州市新华幼托教育集团园长杨蓉
在一个阳光和煦的下午，笔者如约来到新华幼儿园，对园长杨蓉进行访谈。杨蓉园长看起来十分年轻，浑身散发着一股青春的活力。
标签：更好的教育新华幼托教育集团,园长杨蓉类别：管理策略浏览次数：2596次
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在环境中渗透礼仪教育
苏霍姆林斯基指出：“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西，都不应是随便安排的，孩子周围的环境对他应有所诱导，有所启示。”由此，我们意识到，幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用，所以我们从幼儿园的环境创设入手，培养幼儿良好的礼仪行为。
标签：环境,渗透,礼仪教育类别：环境创设浏览次数：1116次
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学期园务小结（争创一级园）
今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又一年，回顾本学期的工作，我园在上级领导的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，顺利通过了*二级园复验评估；幼儿园在"*年度*区第一教育署幼儿教师风采展示&q
标签：争创,一级园,总结类别：园务工作浏览次数：756次
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幼儿园教育教学中良性偶发事件的处理艺术
幼儿园教育教学偶发事件是幼儿教师在教育教学中日常面临的问题，其性质的临场性与偶发性对教师来说具有很大的挑战。偶发事件处理的好与坏通常能反映出一个教师的应急能力、教育机智、理论修养以及思想水平。
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开放活动、园本教研的融合与教师专业成长
摘要：本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”；分析了开放活动与园本教研之间的内在关联；阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法；梳理了研讨前后需关注
标签：开放活动,园本教研,专业成长类别：园长研修浏览次数：430次
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谈教师爱的情感和爱的艺术
曾有位优秀的教师，在他的教育工作中有这样一件给人启迪令人深思的事情。有个学生因为学习不太好，对老师的提问常常不能回答。在课堂上他不敢举手，但又怕同学们说他笨，往往举了手却回答不出问题。他为此感到压抑和自卑。这位..
标签：爱的情感,爱的艺术类别：教学互动浏览次数：1287次