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研训一体中园长的角色定位(上)
近来,徐汇区教育局提出将探索面向课堂教学、教师主动参与、教研培训一体化的新模式。这一模式的运转,是实施素质教育的需要,是实现教育观念与教学实际相衔接的需要,也是教师接受继续教育的需要。
标签:研训一体,园长,角色定位类别:园本教研浏览次数:721次
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幼儿园如何实施孝德教育
所谓“孝德”,就是尊祖爱亲的美德。幼儿期是亲社会行为发展的重要时期,也是是非观念开始形成的时期,此时对孩子进行孝德教育,让他们懂得爱父母、尊师长,学会回馈社会、感恩他人,养成文明、谦让等优秀品质,对孩子一生都会有深远的影响,对全社会的文明、进步也有着积极的意义。
标签:幼儿园社会性教育,孝德教育类别:社会性发展浏览次数:2686次
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幼儿园园长总结篇:园务工作总结
一、基本情况简介: 启蒙幼儿园现有教职员工13人,教师8人,其中高级教师2人,,大专及大专以上学历4人。现有幼儿100名,分为4个教学班,二个大班,一个中班,一个小班。
标签:幼儿园园务工作,园务总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:3893次
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融合绘本元素拓展区域游戏
如何创设丰富的阅读区环境,将阅读与区域活动相结合,激发幼儿的阅读兴趣?我们绘本课题组探索出挖掘绘本元素拓展区域游戏的方法,即充分挖掘绘本中经典的角色、对话、故事情境、发展情节等元素,作为拓展绘本区域游戏的依据,经过教师们创造性地设计、制作与调整,逐渐形成丰富有趣的绘本区域游戏内容。
标签:绘本元素,区域游戏类别:区域游戏浏览次数:4025次
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学前儿童入学准备:幼儿园教师和小学教师的视角
在促进学前儿童入学准备这一问题上,幼儿园教师和小学教师都扮演着举足轻重的角色。他们对入学准备的看法不但反映了他们对儿童入学前应具备的性格、习惯、能力和知识等方面的教育期望,而且这种看法也会在一定程度上影响着其自身的教育行为。
标签:入学准备,幼儿园教师,小学教师类别:入园准备浏览次数:2184次
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从“不知道”到“想知道”
幼儿的学习是以直接经验为基础的。中班幼儿关于家庭以外的生活经验大多是跟着爸爸妈妈去超市购物、去游乐场玩耍,所以面对“百货商店的售货员小猴遇到了什么难题”这个问题,4岁左右的幼儿没有直接的生活经验。
标签:不知道,想知道类别:社会性发展浏览次数:597次
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多途径地渗透幼儿礼仪教育
礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容,也是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。那么,幼儿园应如何开展礼仪教育,以奠定幼儿良好的礼仪规范呢?
标签:多途径,渗透,幼儿,礼仪教育类别:教学互动浏览次数:988次
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打造浸润式的音乐课程
音乐教育要趁早 每个孩子出生的时候就具备一定的音乐能力,就像人类所拥有的大部分才能一样,音乐能力在孩子出生时是呈正态分布的。
标签:音乐课程类别:音乐教育浏览次数:281次
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探析优秀园长应具有的素质和能力
日前,北京市教委学前处组织开展“北京市优秀幼儿园园长评选”活动,全市17个区县共遴选、推荐了139位优秀园长候选人。
标签:优秀园长,素质和能力类别:园长研修浏览次数:3009次
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幼儿园小班说课稿:小班语言说课稿——小青蛙听故事
一、说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期,《我能干》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色,讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事,特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点,生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。
标签:小班,语言说课稿,小青蛙听故事类别:精选说课浏览次数:7327次