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从小主题到大主题——中班集体性结构游戏案例研究
中班幼儿在结构游戏中经常表现出2～4人或独自一人的小主题建构。小主题建构相对于大主题建构，在社会性交往、空间布局等方面对于幼儿的能力要求有很大的区别。小主题建构由于参与人数少，幼儿之间的交往比较简单；而大主题建构不仅小组内的幼儿之间需要交往，小组与小组之间也存在交往，且这种交往能力要求更高。
标签：小主题,大主题,结构游戏,案例研究类别：区域游戏浏览次数：6154次
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幼儿园中班科学活动：神奇的面巾纸
幼儿园中班科学活动：神奇的面巾纸
标签：幼儿园,中班,科学活动,神奇的,面巾纸类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2543次
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幼儿园中班语言活动：小鸭找家
学会倾听，能理解故事内容。
标签：幼儿园中班,语言活动,小鸭找家类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：507次
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幼儿教师教育随笔：有时，一个拥抱就好
幼儿教师教育随笔：有时，一个拥抱就好
标签：幼儿教师教育随笔,一个拥抱就好类别：幼儿教师随笔浏览次数：3360次
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幼儿园中班教案：心情冷暖色
幼儿园中班教案：心情冷暖色
标签：幼儿园中班教案,心情冷暖色类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6061次
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幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国
幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国
标签：幼儿园中班健康活动,说课稿,蔬菜王国类别：精选说课浏览次数：3670次
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幼儿园中班美术活动：毛毛虫的梦
活动背景 下雨后，幼儿园的走廊里爬出几条毛毛虫，几个小朋友蹲在地上看得入神。不一会儿，小朋友越聚越多，贝贝神秘地说：“你们知道吗?毛毛虫能变成蝴蝶呢!”甜甜问：&ldq
标签：幼儿园,中班,美术活动,毛毛虫类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4582次
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幼儿园中班社会活动：妈妈的新发型
幼儿园中班社会活动：妈妈的新发型
标签：幼儿园中班社会活动,妈妈的新发型类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2658次
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如何有效提升幼儿的观察能力
现代心理学认为：观察是人发现并获取知识、认识世界的重要一环，是人智力活动的重要组成部分。有疑起思，有趣起动。孩子就是在观察有趣、有疑的现象和事物中，对世界充满了好奇、好问和好动。
标签：幼儿观察能力类别：社会性发展浏览次数：353次
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如何有效提升幼儿的观察能力
现代心理学认为：观察是人发现并获取知识、认识世界的重要一环，是人智力活动的重要组成部分。有疑起思，有趣起动。孩子就是在观察有趣、有疑的现象和事物中，对世界充满了好奇、好问和好动。
标签：幼儿观察能力类别：社会性发展浏览次数：290次