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想哭,就让他哭吧
一次户外活动,孩子们都尽情地游戏着。忽然,琪琪跑来对我说:“老师,冰冰摔倒了!”我忙走过去,见冰冰刚从地上爬起来,手扶着胳膊肘,见我走了过去,眼里的泪水和咧了一半的嘴勉强收了回去,我蹲下身:“你怎么摔了?摔哪了..
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培养孩子乐观开朗的性格(彭爱云)
乐观开朗是一种性格也是一种情绪。开朗乐观的人不仅较为健康,事业上也较易获得成功。建议家长要注意以下几方面: 鼓励孩子多交朋友。在与同伴相处中会产生纯洁的友谊,享受到友情的温暖。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性..
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从“个人”到“小组”——幼儿小组合作意识的培养
合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质,小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱,常常以自我为中心,缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
标签:社会性发展,合作意识,幼儿培养类别:社会性发展浏览次数:996次
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幼儿园大班主题活动:主题背景下的英语游戏--Our City
适应年龄:大班 设计意图: 主题《我们的城市》已经在班级里轰轰烈烈的展开了。我们的孩子因此也熟悉了许多的建筑物(例如:东方明珠)和交通设施(例如地铁、轨道等)。怎样结合英语游戏将它们整合呢?针对大班孩子已具
标签:主题教学,英语游戏,Our City类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1827次
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幼儿园观察记录:孩子的信任
幼儿园观察记录:孩子的信任 午饭后,我带孩子们去草坪散步,孩子们兴奋地在草丛里寻找着蜗牛的踪迹。不一会儿,有些孩子就找到了蜗牛,他们把蜗牛放在空地上细细地观察着。 伟伟兴奋地跑过来拉我的衣襟,让我去看看他找到的..
标签:观察记录类别:观察记录浏览次数:1488次
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拨弄是非的狐狸
很早很早以前,世界上就有了牛和驴。只不过那时候牛没有犄角,而驴却长着两个犄角。他们是最要好的朋友。 那时,心术不正的狐狸,对牛和驴之间的友谊很嫉妒,老想破坏他俩的关系。 ―次,趁驴不在牛的身边,狐狸对牛说:“..
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资源共享:一画一仙境,一笔一人生
从小我就喜欢画画,没有理由,就是喜欢。
标签:资源共享,仙境,人生类别:资源共享浏览次数:784次
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在音乐活动中自主探索
1.倾听――让我们的耳朵更灵敏 以集体、小组等形式,灵活利用各种时间,让孩子或坐、或站、或闭上眼睛,欣赏大量优秀的音乐作品。听完后让孩子说一说:“你听到了什么?好听吗?”你会惊讶于孩子的听力:“这首歌曲是轮唱。..
标签:音乐活动探索类别:教学互动浏览次数:1217次
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教育随笔:细菌的故事
皮亚杰认为,儿童期的孩子,特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的泛灵心理。泛灵心理,就是把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。我通过故事赋予细菌以生命,促使孩子把外部的、被动的老师说教“认真洗手”,转化为内在的、主动的“我来消灭细菌”,使孩子从根本上改变了自己的行为,久而久之将形成良好的习惯。
标签:教育随笔,细菌的,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:612次
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避免幼儿园安全事故的19提要
我们经常会发现,所谓的“调皮”孩子似乎要“经摔”些,在小意外中摔伤、骨折的大多是体能和协调能力相对较差的孩子。事实上,注意安全并不等于限制孩子的活动,为了避免幼儿园安全事故而减少活动的想法是得不偿失的,
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