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“同课异构”：关注集体教学的有效牲
所谓“同课异构”，即选用相同的教材内容，从追求多元价值取向的角度，以不同的切入视角与设计思路，采用不同的教学策略，在不同的教学过程中拓展教材，以研讨集体教学目标的多元定位与目标的有效达成。在我县的优质课评选活动中，我们采用了“同课异构”的模式，在相同的主题、目标、内容之下，体现创生的价值取向，获得了一些体会。
标签：同课异构,集体教学,教学互动类别：教学互动浏览次数：1190次
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活动实录：巧用乡土资源，丰富手工教学活动
手工教学活动能有效地培养孩子们丰富的想像力和创造能力。我园地处农村瓜果蔬菜颇多。我们充分利用这种独特的自然环境资源进行开发、创设等活动，瓜果蔬菜制作玩教具活动。
标签：活动实录,乡土资源,手工教学活动类别：观察记录浏览次数：944次
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幼儿园教师读书笔记：《阅读儿童文学》
读《阅读儿童文学》有感 本书提到了77个经典的图画书故事，梅教授对每个故事都发表了自我独到而经典的解读。很惭愧，这些故事我只读过一小部分，而且对于故事的明白也仅限于表面，在给孩子们讲述时也是蜻蜓点水，照本宣科。有时自我也想思考：
标签：读书笔记,儿童文学》类别：党团文案浏览次数：131次
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情感协助 柔性应对
中国传统文化一向对死亡问题采取回避态度，但“死亡”这个词对于孩子们来说并不陌生。哪怕3岁左右的孩子也有很多接触“死亡”概念的机会，如童话故事、动画片的情节可能是大灰狼被猎人打死了等。
标签：情感协助,柔性应对类别：社会性发展浏览次数：391次
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幼儿园经营管理面临的六大挑战
教育不应该完全市场化，但却应该借鉴市场机制来优化教育资源；教育不应该市场化，但它却不得不面对市场、面对竞争、学会永继经营，这是每一所幼儿园必须面对的首要问题！也是我们教育管理者面临的最大挑战。 处在市场经济
标签：经营管理,竞争,现代幼儿园类别：园务工作浏览次数：2381次
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幼儿园评选“安全小卫士”
济南讯近日，济南金阁幼儿园通过严格的考核程序，从368名在园小朋友中评选出30名“安全小卫士”。该园此举是为了从小培养孩子的安全意识，提高他们自我保护和自我防范意识。据了解，该园平时就注重对孩子的安全教育，经常..
标签： 类别：新闻资讯浏览次数：872次
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幼儿园大班亲子活动：守恒练习——《小魔术师》
目的： （1）体会数的守恒 （2）培养幼儿创造性思维
标签：幼儿园大班,亲子活动,守恒练习,小魔术师类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：2361次
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幼儿教师教育随笔：一个都不能少
连绵的秋雨终于暂告一个段落，久违的阳光让每个人都想到户外晒晒太阳、撒撒欢。望着孩子们渴望的眼神，我提议午餐后稍作休息就带孩子们去户外散步。
标签：幼儿教师,教育随笔,一个不能少类别：幼儿教师随笔浏览次数：552次
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幼儿教师教育随笔：不要剥夺孩子玩泥的天性
泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的"呵护"下，
标签：幼儿教师,教育随笔,玩泥天性类别：幼儿教师随笔浏览次数：378次
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幼儿园区域活动：角色游戏
幼儿园区域活动：角色游戏
标签：幼儿园区域活动,幼儿园角色游戏类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4429次