搜索一下幼儿园发展的生命力，共有42936条结果
-
幼儿教师评价评语：大班幼儿开学寄语
亲爱的小朋友、家长朋友： 你们好！ 春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和期望。在这欣欣向荣的季节里，2017的新学期又开始了。亲爱的小朋友们，此刻我们已进入大班下学期了，那是一
标签：大班评语,开学寄语类别：幼儿园大班评语浏览次数：709次
-
幼儿园教育随笔：做“值日生”
随着年龄的增长，幼儿在各方面的能力也有了一定的发展，特别是自我服务能力，但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识，为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识，让幼儿参与到班级的管理中，我们开展了“做值日生”活动。
标签：教育随笔,值日生类别：幼儿教师随笔浏览次数：298次
-
幼儿园活动的价值取向
幼儿园一般有生活、运动、游戏、学习四类基本活动，其价值取向： 生活要重习惯， 运动要重野趣， 游戏要重自主， 学习要重价值。 目前幼儿园基本以主题式教学
标签：活动,价值,取向类别：园务工作浏览次数：577次
-
幼儿教师教育随笔：宽容就是爱孩子
昨天晚上看书的时候，突然就想起了不久之前发生的一件事，当时那件事给我的感触并不是很大，但是现在细细想想，真的是让人感触颇深啊。记得那天是个周末，我在等公交车的时候，听到了这样的对话：“大宝，今天你和小伙伴一起玩
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：545次
-
幼儿教师教育随笔：森林小屋
针对托班孩子的运动特点，我们用Pv管和铁质饼干桶制作了一个投球玩具，第一次投放给孩子们玩，孩子们很兴奋，纷纷将手中的球扔向饼干桶。由于饼干桶基本上是侧面朝向孩子，投球接触面小，很少有孩子能够击中饼干桶，参与游戏的几个孩子，三五分钟后便陆续离开了活动场地。
标签：幼儿教师,教育随笔,森林小屋类别：幼儿教师随笔浏览次数：1752次
-
教育叙事：被幼儿挡在门外后
在一次玩娃娃家的角色游戏中，我以客人角色去娃娃家做客，以考察幼儿的待客能力。游戏开始后，正当我兴致勃勃地来到“家门口”时，却被孩子不客气地挡在门外，说：“老师
标签：教育叙事,幼儿,门外类别：幼儿教师随笔浏览次数：507次
-
幼儿园教师教育随笔：帮他实现心愿
平平是因为身体的原因才推迟半年在小班下半学期进人我班的。来报名时给我的第一印象是：骨瘦如柴，皮肤干涩且血痕斑斑，身上有一股浓烈的药膏味，看了让人顿生怜悯之心。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,实现,心愿类别：幼儿教师随笔浏览次数：845次
-
幼儿园大班艺术领域：手工活动——树叶飘
幼儿园大班艺术领域：手工活动——树叶飘
标签：幼儿园大班,艺术领域,树叶飘类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3758次
-
幼儿园小班语言活动：两个黄鹂鸣翠柳
活动目标 1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。 2、能有感情地背诵古诗，感受古诗的韵律美和意境美。 3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
标签：幼儿园小班,语言活动,两个黄鹂鸣翠柳类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2095次
-
有家长的携手孩子更自信了
不知什么时候，我班孩子喜欢折纸。根据幼儿的兴趣，我们每一周开展一次折纸活动。在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进幼儿大脑相应部位的发育，培养幼儿的审美能力，愉悦幼儿的身心。
标签：家园共育工作,家长携手孩子更自信类别：家园互动浏览次数：1147次