搜索一下新教师培养策略，共有15563条结果
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家园共育：家长有义务教会孩子“逃”
在一系列校园惨案发生后，幼儿园的教育引起了社会各界的关注，怎样教孩子在面对伤害威胁的时候保护自己？ 在灾难面前，“学会躲避和逃跑”应该成为各幼儿园教育孩子们的新方式。
标签：家园共育,家长义务,教孩子逃类别：家园社区浏览次数：1870次
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幼儿园微信直播上课有利孩子成长
从校讯通到QQ群、微信群，随着通讯工具的发达，现在老师能随时将孩子的动态发送给家长，家长也能及时了解孩子的表现。不过也有市民向记者反映，自己孩子的班主任快把上课变成直播了，
标签：微信直播,孩子成长类别：家园社区浏览次数：150次
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幼儿教师教学方法：要学会给孩子以鼓励
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标签：幼儿 教师 教学 方法 孩子 鼓励类别：教学互动浏览次数：1310次
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发展小班幼儿的口语能力
发展小班幼儿的口语能力
标签：发展小班幼儿的口语能力类别：教学互动浏览次数：851次
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如何让大班孩子不吵闹
大班的孩子已经有了自己的思维方式，不再像小班和中班的孩子连哄带骗就能让他们乖乖的听话了，嗓门大了起来，每次上课之前总是要像狮子半大吼一声才得以停下来，或者是使劲的敲打铃铛。 面对
标签：幼儿园,大班孩子,吵闹类别：教学互动浏览次数：12118次
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教学方法：如何奖赏孩子
教学方法：如何奖赏孩子
标签：教学方法,如何,奖赏,孩子类别：教学互动浏览次数：847次
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教学方法：教育不听话孩子
教学方法：教育不听话孩子
标签：教学方法,不听话孩子类别：教学互动浏览次数：975次
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如何让幼儿想说、敢说、会说
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足，表现在：同伴间缺少交流，上课多数幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整等。
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幼儿园课程资源建设：实践案例——木类“神奇的木方格”
主要材料：木条、木桩、不锈钢管 特点：简单、自由组合、任意拆装的设计使这一作品具备了开放、多元、趣味等特点。在满足幼儿运动、娱乐兴趣的同时发展了孩子动作的平衡、力度、准确、灵活、协调性及空间想象思维，培养了幼儿勇敢、合作精神。
标签：幼儿园课程,资源建设,神奇的木方格类别：课改纲要浏览次数：325次
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幼儿园课程资源建设：实践案例——纸类“娃娃轿”
作品制作方法： 两个纸箱相拼、长度为46厘米、宽度为28厘米，高度为73厘米的长方体、在纸箱上挖出圆形。三角形．菱形等几何图形，轿子侧身圆孔之间的距离是10厘米，适用幼儿自主调节高度设置玩法，如图：
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