搜索一下中班教育活动――喇叭花电话说课，共有32460条结果
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以视导为平台 坚定不移的将保教质量抓下去
5月7日，我县一年一度的学前教育保教质量视导开始了。这项工作从1999年启动，已经风雨无阻的坚持了14年。如今看来，这项工作虽然很累，但却是抓到关键了。
标签：幼儿园视导,保教质量类别：园务工作浏览次数：1091次
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小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之二
大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动，但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知，不同幼儿对图形的认知水平是不同的，模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。
标签：小班图形认知,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：899次
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教师的进步是园长的快乐
一所幼儿园的发展离不开一个好园长。然而，善于发现和培养教师，让每个教师都能开心地在自己的工作岗位上不断做出新业绩，却是增强幼儿园发展后劲的最为重要的关键因素。
标签：幼儿园队伍建设,教师进步,园长快乐类别：队伍建设浏览次数：1293次
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幼儿入学前的读写教育
1．培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；通过日常生活中的相关话题、看图讲述..
标签：读写教育类别：幼小衔接浏览次数：1395次
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无声的教育
在我们幼儿园里，谁都认识大个顶顶的胖胖，他名叫胡锦鹏，还没有两岁半，已经42斤，所以人们爱称他为胖胖。 自从胖胖来到我们托班以后，本来挺安静的孩子们（刚入园的孩子们都哭声刚停止），这会又哭声连连不断，原因是胖胖..
标签：教育随笔－无声的教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1238次
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环境创设论文：和小班孩子共同创设班级主题墙饰
虽然小班孩子的年龄还小，动手能力也有限，但相信，他们的创意是无限的。孩子们有着与成人不一样的眼光与思想，因此，我们应帮助、支持、鼓励孩子们的奇思妙，大胆给予孩子们创造、表现的机会，对于孩子们创造出来的作品成人更不该用世俗的眼光去判断其美丑，而应用孩子的眼光、幼儿的心灵去感受其价值。
标签：环境创设,论文,小班孩子,共同创设,班级,主题墙饰类别：环境创设浏览次数：3813次
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幼儿教师教育随笔：用纸箱做游戏
幼儿教师教育随笔：用纸箱做游戏
标签：幼儿教师,教育随笔,纸箱,做游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1518次
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园长的“理、引、推”管理策略
我园是一所政府提供场所、个人承包经营的区级幼儿园。多年来的科学管理使幼儿园不断发展壮大。我们的核心管理理念就是依靠团队，谋求更好。在管理的过程中，园长有意淡化“管”，更多地采用“理、引、推”的形式，为幼儿园带来鲜活的生命力。
标签：幼儿园管理,园长管理策略类别：管理策略浏览次数：1280次
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创造的儿童教育呼唤教师的真情和智慧
我们应以陶行知先生的创造的儿童教育思想为指针，用真情和智慧，为幼儿的整体发展架设一座桥梁，搭建适合的阶梯，引导幼儿快乐、健康、自由的成长。
标签：幼儿,教育,呼唤,教师,真情,智慧类别：教育理论浏览次数：848次
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幼儿教师教育随笔：游戏中，女孩要做爸爸……
上周去看小班的孩子做游戏。分享交流时，一个女孩告诉大家：“今天我是红红的爸爸!”在场不少教师听了不禁面面相觑。班主任倒是不急不躁，轻轻追问：“你是女孩，你为什么要做爸爸?”女孩极其认真地回答说：“今天，娃娃家里都是妹妹朋友，所以我就做爸爸了!”
标签：幼儿教师教育随笔,区域游戏,女孩做爸爸类别：幼儿教师随笔浏览次数：2035次