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多元智能教育:中国幼儿教育与多元智能理论
一、中国幼儿教育发展的背景 幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分,中国各级政府和社会各界都十分重视幼儿教育事业的发展。目前,在园幼儿达2400多万。
标签:多元智能,幼儿教育,多元智能理论类别:多元智能浏览次数:1176次
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幼儿园消防安全知识宣传教育
幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所,也是末成人超多聚集的特殊场所。他们年龄小,活泼好动,个人表现欲强,自我约束潜力差,辨明是非潜力差,自我保护、救护潜力差。如何做好幼儿园消防安全工作,不仅仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序,
标签:幼儿园消防,安全知识,宣传教育类别:社会性发展浏览次数:44次
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儿童地震画——重建美好家园
为了帮助地震灾区重建家园,幼儿园老师引导孩子们绘画为地震灾区小朋友设计和建造美好家园的图画
标签:地震画,家园类别:艺术欣赏浏览次数:3378次
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英语活动教案――学习《O OX》(王娟娟)
活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“O”、英语单词:“OX”的正确发音及译义,理解短语:“Open the door”的实际译义 2、初步培养幼儿的英..
标签:英语活动教案――学习《O OX》类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1180次
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幼儿园教师随笔三则
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标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1359次
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五龄童身着唐装孔庙诵《论语》
一脸稚气的孩子们穿着古香古色的唐装,在石碑林立、古树参天的孔庙里上着国学启蒙课。在老师的带领下用稚嫩的声音整齐诵读《弟子规》、《论语》等传统开蒙教材的优秀段落,伴着轻快活泼的音乐吟唱着《清明》、《春晓》诗句,用..
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如何培养幼儿活泼开朗的性格(王銮美)
国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定:“培养幼儿活泼、开朗的性格”,是幼儿园保育和教育的主要目标之一,山东省哲学社会科学“九五”规划研究项目――《儿童道德启蒙教育系列内容和方法的实验研究》,也把培养活泼、..
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资源共享:西山坡上的小孩
一、西山坡上的小孩 小时候的我很乖,当然那是在爸爸妈妈面前。其实大部分的时间我是喜欢疯跑的。不过这点我可从来没跟爸爸妈妈说过,那怎么好意思呢,妈妈常对我说,女孩要有个女孩样儿的,站有站相,坐有坐相……虽然我还听不太懂,但是也知道如果呼呼的跑成灰头土脸的样子,妈妈是会不开心的。
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲,提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点:内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。
标签:科学教育活动,幼儿科学探究能力类别:科学教育浏览次数:2585次
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打造利于幼儿情绪健康的环境空间
幼儿(也包括教师)一天中在幼儿园的大部分时间是在室内度过的。幼儿园的室内物质环境以无声的方式传递着大量的信息,与精神环境互相呼应,共同潜移默化地影响着幼儿的认知发展、行为表现,以及情绪状态。
标签:幼儿情绪,健康环境类别:环境创设浏览次数:376次
