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小班游戏案例分析：苹果穿衣服
[背景] 秋天是水果丰收的季节，是充满喜悦的季节，是个处处都洋溢着教育契机的季节。水果的色、形、味符合小班幼儿的认知特点，也贴近与孩子的生活。于是就在“苹果和橘子”主题背景下的区角活动中开设了《苹果穿衣服》。
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幼儿园小班观察记录：全班幼儿
观察记录 观察时间：11.6 观察对象：全班幼儿 观察资料： 晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。等到大部分孩子都来了后，我说:"小朋友，我们准备走圈圈了"同时，录音机里放了运动员进行曲的音乐只见孩子们很快的到了走线的开始处我走在了前面，
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幼儿园小班个案观察：《小庄打人事件》
地点：盥洗室门口 课间休息时，孩子们自由地去喝水、去小便。在盥洗室门口，我猛然看到小庄两手左右开弓正在打小逸，我赶紧走过去拉开小庄，看他气呼呼的样貌，我问他为什么打人，他也说不上来。小逸说：“我要帮他拿杯子，他就打我了。”
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幼儿园教师教育反思：抢椅子之后
幼儿园教师教育反思：抢椅子之后
标签：幼儿园,教师,教育反思,抢椅子,之后类别：教学反思浏览次数：1646次
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幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后
幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后
标签：幼儿园,教师,教学反思,阳光,总在,风雨后类别：教学反思浏览次数：1295次
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教学反思：责任与信任
教学反思：责任与信任
标签：幼儿园,教学反思,责任,信任类别：教学反思浏览次数：934次
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幼儿园教学案例反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学案例反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学案例,反思,豆芽类别：教学反思浏览次数：1812次
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幼儿园教学反思：我喜欢的动物
幼儿园教学反思：我喜欢的动物
标签：幼儿园,教学反思,我喜欢的动物类别：教学反思浏览次数：3549次
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幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学反思,豆芽,哪里来类别：教学反思浏览次数：1194次
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幼儿教师教学反思：从求助到互助
孩子刚来园时，由于家庭的包办，致使很多事情都需要老师的帮忙，那个阶段，每当孩子们来求助时，我们的要求是：请你有礼貌地对老师说，老师，请你帮帮我。
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