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对幼儿“我也”现象的探析
幼儿与同伴之间的互动行为是幼儿社会生活中重要的组成部分,研究幼儿具体的同伴互动行为及其对儿童社会性发展的影响,对于我们认识幼儿社会生活,把握其社会性发展过程中的基本特征,寻找促进幼儿社会性发展的适宜性目标与策略具有重要价值。日常生活中,幼儿会经常出现一种“我也”行为。在不同的语言情境中,幼儿“我也”行为的意图也各不相同,我们对此种现象做了专门的研究。
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幼儿园徒手类游戏
1.粘泡泡糖。所有的孩子围成 一个圆圈,边拍手边说:"粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子问:"粘哪里?"老师说:"粘肩膀(或身体的其他部位)。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
标签:幼儿园徒手游戏类别:区域游戏浏览次数:890次
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幼儿园精选说课:大班艺术活动 《水墨画螃蟹》
幼儿园精选说课:大班艺术活动 《水墨画螃蟹》
标签:幼儿园,精选说课,水墨画螃蟹类别:精选说课浏览次数:3344次
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幼儿园意外事故后的“危机公关”
《纲要》中明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿在园安全历来是幼儿园各项工作的重中之重,同时也时刻牵动着家长的心。
标签:幼儿园意外事故,危机公关类别:管理策略浏览次数:3009次
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幼儿教师教学反思:从求助到互助
孩子刚来园时,由于家庭的包办,致使很多事情都需要老师的帮忙,那个阶段,每当孩子们来求助时,我们的要求是:请你有礼貌地对老师说,老师,请你帮帮我。
标签:幼儿教师教学反思,求助,互助类别:教学反思浏览次数:2666次
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幼儿教师个人反思
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有新的工作等着我们来学,等我们来消化,去理解。
标签:幼儿教师,个人反思类别:教学反思浏览次数:212次
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小班科学活动――帮水宝宝搬家
活动目标: 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官,初步感知水的特征。 活动准备: 所料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料..
标签:小班科学活动――帮水宝宝搬家类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1354次
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接送孩子上下学,你知道该和孩子聊什么吗?
孩子上了幼儿园,白天和爸妈沟通的时间自然就变少了,想要让亲子关系更融洽、更牢固,同时又对孩子上幼儿园给予支持,爸妈就一定要和孩子进行有效的沟通!当然了,想有效引导孩子,进行沟通,并不需要那么多时间盯住孩子,在接
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1220次
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幼儿园常态教学文化现象解析
幼儿园常态教学文化,就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。
标签:幼儿园,常态,教学文化,现象,解析类别:教学互动浏览次数:1335次
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我在赛课中成长
又要开始进行园内的思维游戏赛课活动了。消息一发出,只听见唉声叹气一片,大家都进入了高度紧张的准备状态。本次活动规定,园内35岁以下的所有年轻老师全部参加。 一、教材分析 我分析了一下中班下期的教材:第一单元是语..
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