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让家长有效参与“六一”儿童节
儿童节是幼儿最期盼的节日。幼儿园“六一”活动在组织和安排上存在几个共性问题：家长仅仅是活动的观看者，没有真正成为活动的主人；内容较少，活动安排形式单一，例如仅有一台文艺演出；观看节目的过程中，热心的家长忙于给孩子选择最佳的拍摄地点，奔走于舞台之前，影响到台下的小观众。
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美国孩子的火灾应急教育
美国孩子的火灾应急教育
标签：美国,孩子,火灾,应急教育类别：外国幼教浏览次数：992次
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幼儿园安全事故的预防之家长须知
目前，在园幼儿的安全健康教育，越来越引起全社会的广泛重视。孩子的成长过程必须建立在安全的基础上，因此，在开学前夕，根据我们以往的经验，有必要就幼儿入园前的安全问
标签：幼儿园安全事故的预防,幼儿安全事故家长须知类别：教育理念浏览次数：4697次
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资源共享：快乐123，数字伴儿行
吾儿刚四岁，点数、认数、数数都很在行：10以内点数轻松平常，认读两位三位数信手拈来，100以内数数像唱歌一样顺溜，还可以进行5以内的加减运算。
标签：资源共享,快乐123,数字伴儿行类别：资源共享浏览次数：800次
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当好孩子的第一任老师
作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够快乐健康地成长! 其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是非常重要的，因为家长是孩子的第一任老师。现在，就把
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儿童前书写的核心经验和发展阶段
姚老师为大班下学期的孩子设计了主题活动“畅想小学的生活，和幼儿园说再见”。在两周的时间里，姚老师带领孩子们参观了小学的课堂，讨论了将来要入的小学，回顾了在幼儿园的生活，还请孩子们说一说自己最舍不得幼儿园的是什么。
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微型互助研究小组的实践
我园是普陀区“以园为本教研制度建设”项目的实验基地之一。我们的教研理念是：自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进。
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园本教研的创新策略
园本教研活动的开展，顺应了新课程改革的需求，与教师的知识背景、工作特点和思维方式相匹配，从而逐渐成为当前幼儿园教育科研的主流模式。
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幼儿园保健计划(新学期)
新学期保教工作计划 在辞旧迎新的日子里,我园领导班子认真总结了过去一年的成绩和不足在"求真务实"的思想指导下,遵循三条原则即实事求是；努力奋斗；开拓进取,夺取新的一年更大成绩。我们的口号..
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设计教学法的理论与实践——上海市六一幼儿园设计教学课程方案
设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生，他沿袭了杜威的主要教育思想，他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，由儿童根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。
标签：幼儿园设计教学,课程方案类别：课程模式浏览次数：2001次