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在参观中找差距,在聆听中找理念
在参观中找差距在聆听中找理念——参观幼儿园学习感悟
标签:聆听,理念,幼儿园,学习,感悟类别:党团文案浏览次数:778次
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幼儿园到小学怎样顺利过渡
很多孩子存在从幼儿园到小学的不适应现象。如何才能让孩子从大班逐步顺利过渡到小学呢?
标签:幼儿园幼小衔接,幼儿园与小学过渡类别:幼小衔接浏览次数:1228次
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资源共享:夫妻冲突都因孩子而起吗?
我儿子2岁多。今天因孩子,我和老婆大吵一架!虽然只是推了她,但我很后悔,所以对她的猛烈还击也选择了忍让。
标签:资源共享,夫妻冲突类别:资源共享浏览次数:704次
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幼儿园科学教育的价值取向
幼儿园科学教育作为针对幼儿实施的科学启蒙教育,不应采取唯科学知识至上的价值取向,而应追求求真、扬善、达美的完美统一。
标签:幼儿园,科学教育,价值取向类别:科学教育浏览次数:1719次
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玩转色彩,玩出精彩
儿童之眼与色彩之美 儿童认识客观世界是从感知觉开始的。因为有了感觉和知觉,人才能获得关于客观世界的知识,
标签:玩转色彩,玩出精彩类别:资源共享浏览次数:270次
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小班体育游戏“聪明的小鸡”教学纪实与评析
小班体育游戏“聪明的小鸡”教学纪实与评析
标签:小班体育游戏,聪明的小鸡,教学纪实与评析类别:观察记录浏览次数:3554次
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幼儿园中班科学领域:“影子的秘密”
幼儿园中班科学领域:“影子的秘密”
标签:幼儿园中班,科学领域,影子的秘密类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2620次
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幼师最想让家长知道这些事!
家园共育很重要,它很大程度上影响着幼儿教育的效果。对幼儿园来说,如果家长学会了配合幼儿园,积极参与到幼儿园教育中,那很多家园问题,都能得到更好的解决,让幼儿园教育实现事半功倍的效果!1、家长对待我们应该像朋友一
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:933次
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基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言,课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求,改革课程内容、课程实施方法、课程评价,提升教师设计与实施课程的能力,使孩子真正成为幼儿园课程的主人,使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
标签:幼儿需求,生活课程,提升策略类别:课改纲要浏览次数:1346次
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迈新教育脚步,寻新教育精神
曾在网上看到过这样一个关于幼教的问卷:如果重新有选择工作的机会,你还会选择幼儿教师吗?结果大部分的人表示:虽然幼儿教师的工作是常人体验不到的身心疲惫,也有一些不被理解的无奈,但都有这样一个共同的说法:和孩子们在一起是快乐幸福的,还是会选择这份职业。我也如此!
标签:教育脚步,教育精神类别:课改纲要浏览次数:778次
