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谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
在幼儿教育中提倡生态体验,有着特殊的教育价值和生存实践意义。
标签:生态体验,幼儿,情感教育,缺失,对策类别:心理发育浏览次数:1427次
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幼儿教育:为有源头活水来
我们的教育,的确应该从一味地“拓展知识”转向“回归生活”,还幼儿以生活,还幼儿以快乐,关注幼儿的整个生活世界,赋予教育的生活意义和生命价值。
标签:幼儿教育,源头,活水来类别:幼儿教师随笔浏览次数:810次
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幼儿园接龙游戏三则
花儿朵朵开(小班) 目标: 1.能运用接龙牌上4个颜色相同的扇形拼成一朵朵有圆形花蕊的花。 2.发展空间知觉能力。
标签:幼儿园接龙游戏类别:区域游戏浏览次数:991次
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有一种爱叫放手——谈如何帮助新入园幼儿家长走出分离焦虑
镜头一:妈妈抱着牛牛送他上幼儿园,经过一番劝说,老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定,老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。
标签:新入园幼儿,家园共育,分离焦虑类别:家园互动浏览次数:3474次
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幼儿师范毕业生就业洽谈火爆 男生更受“青睐”
青岛新闻网讯 2015年3月27号下午,“青岛幼儿师范学校2015届大专毕业生就业双向选择洽谈会”在学校操场举行。洽谈会现场195家用人单位设立展位,招贤纳士,共提供1093个包括幼儿园、早教机构、艺术培训
标签:幼儿师范,师范毕业,男幼师类别:园长研修浏览次数:294次
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幼儿园小班语言教案:对不起,撞了你!
活动目标1、体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。2、理解儿歌,熟读儿歌内容。3、学习礼貌用语“对不起”。活动准备皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。活动过程一、故事导入。——教师讲故事《毛毛的故事》。
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1590次
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培养托班幼儿的生活自理能力
幼儿进入托班,意味着将要从家庭生活走向集体生活,同时经历完全由成人服务到开始逐步学习自我服务的转变。
标签:幼儿社会性发展,托班幼儿生活自理能力培养类别:社会性发展浏览次数:3533次
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试论幼师出现职业高原的成因
长期承受巨大的工作压力,容易使幼儿教师出现筋疲力尽、工作热情降低、对人冷淡等负性症状,出现了职业高原。我们认为,形成幼儿教师职业高原的原因主要有:个人、工作和社会三个方面。 Daniel Feld
标签:稳定,人才流失,离职类别:队伍建设浏览次数:918次
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幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
标签:幼儿教师教育随笔,一次意外的触动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1826次
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幼儿园英语游戏
1、开火车 准备:椅子 玩法:请幼儿站立后说句子或单词,单教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿需立刻坐到位置上。
标签:英语游戏类别:区域游戏浏览次数:2524次
