搜索一下给家长上课，共有23625条结果
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幼儿园个案分析：插班的他
幼儿园个案分析
标签：个案分析类别：观察记录浏览次数：1167次
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杨浦区幼儿园新教师以规范化培训实现新教师“高起点”入职
2012年9月，傅婵慧从华东师范大学毕业以后，成为杨浦区翔殷幼稚园的一名新教师。从上班的第一天起，傅婵慧就要接受区里统一安排的新教师培训，每周有5天在培训基地园开展各类实践活动，每周六到区教师进修学院接受一整天的集中培训……傅婵慧最大的感受是“累并快乐着”，她在自己最近一次的阶段小结中写道：“为期一年的培训即将结束，如今我可以较为熟练地参与幼儿园的各项工作，从容面对每一个困难和挑战，过去几个月的辛苦都是值得的。”
标签：规范化培训,新教师入职培训类别：队伍建设浏览次数：2567次
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值日生推举和评选活动的实践与反思
以往，我班的值日生大都由教师指定，或执行简单的轮流制度，忽视了其中的教育价值。通过实践我们发现，值日生的推举和评选活动对培养幼儿的助人行为以及责任意识、民主意识和抗挫折能力都有较强的助推作用。
标签：值日生,推举,评选活动,实践,反思类别：教学反思浏览次数：1683次
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幼儿园教育叙事：善于抓住幼儿的闪光点
幼儿园教育叙事：善于抓住幼儿的闪光点
标签：幼儿园,教育叙事,善于抓住幼儿的闪光点类别：幼儿教师随笔浏览次数：1904次
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幼儿园小班亲子教案：《像爸爸一样》
活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的
标签：小班优质课,小班亲子教案,像爸爸一样类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：4275次
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幼儿园教师是什么
【摘要】对112名学前教育专业学生的调查显示：他们对幼时幼儿园教师形象的理解普遍是“教书匠+保姆”，普遍认为当下理想的幼儿园教师形象是“妈妈+孩子王+多面手”。来自农村的学前教育专业学生对幼时幼儿园教师教学
标签：学前教育专业,幼儿园教师隐喻,角色类别：队伍建设浏览次数：972次
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幼儿园教育叙事：呵护“调皮男孩”的智慧——从“让纸燃烧”的实验说起
幼儿园教育叙事：呵护“调皮男孩”的智慧
标签：幼儿园教育叙事,呵护“调皮男孩”的智慧类别：观察记录浏览次数：3867次
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幼儿园教育理论：用历史生态的眼光看幼儿园的安全和安全教育
幼儿园 历史生态 安全 教育
标签：幼儿园,教育理论,历史,安全,教育类别：教育理论浏览次数：1094次
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幼儿园大班社会教案：下课十分钟
活动目标： 1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。 2、模拟小学生下课10分钟的活动，尝试合理安排课间10分钟。
标签：大班社会,下课十分钟,教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4445次
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善用激励法(王海红)
我发现小朋友这段时间变得懒了，做早操时不愿动手，有些小朋友甚至连吃饭也要喂，上课时更是懒于动口，老师只有干着急。为了让孩子们的积极性能调动起来，我们设计了“大拇指喜欢我”的评比栏。 “大拇指”对于小班小朋友来说..
标签：如何调动孩子们的积极性类别：幼儿教师随笔浏览次数：705次