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幼儿多动证（程玲玲）
我班有一个学生叫小豪，他好像得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当的坐着。在课堂上总是“声东击西”，甚至有时自言自语；课间呢，就霸气十足，常欺负同学们；作业从不好好的按时完成。每天，他都引起任课老师的不满、班干部和..
标签：幼儿多动症类别：幼儿教师随笔浏览次数：831次
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浅谈幼儿园园长的情感管理作用
在管理理论不断发展转变过程中，由科学管理不断发展到人本管理以后，人的情感开始逐步成为管理理论的依据因素之一，管理理论越来越重视对人的非理性因素的管理，管理理论也逐步由理性主义向人本主义转变。
标签：幼儿园管理,幼儿园园长,情感管理作用类别：管理策略浏览次数：2061次
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幼儿教师教育随笔:能再给我一个抱抱吗?
叠被子对于大班孩子而言，早已是必备的生活技能了。班里大部分孩子基本都能迅速地叠出四四方方的“豆腐块”，并整齐地摆放到床头，接着乐呵呵地去吃午点，只有一小部分动作比较慢的孩子，会偶尔掉一次队。
标签：幼儿教师,教育随笔,一个抱抱类别：幼儿教师随笔浏览次数：250次
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幼儿园教师教育叙事：修补图书
幼儿园教师教育叙事：修补图书
标签：幼儿园教育叙事,修补图书类别：幼儿教师随笔浏览次数：2484次
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幼儿园中班数学活动：小猫的生日舞会
设计意图 在参与“小猴找家”这个数学活动时，我班幼儿很快就能按照物体数量的多少进行正向、逆向排序，延伸活动时我带他们到户外观察周围环境中还有什么样的序列，操场上早操用的“定点小花”引起了他们的注意。
标签：幼儿园中班,数学活动,生日舞会类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2598次
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资源共享：要不要排队
Q 我孩子3岁，我们一直教育他在公共场合要讲秩序、要排队。但在外面玩滑梯时，其他孩子基本上从来不排队，我家孩子急得大叫“要排队，要排队”，但没人听。请问遇到这种情况该怎么对孩子说?
标签：资源共享,要不要排队类别：资源共享浏览次数：791次
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幼教"小学化"的6大危害！
学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——
标签：幼教,小学化类别：幼小衔接浏览次数：434次
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开学在即小儿郎纷纷测智商
时报讯 （记者蔡民实习生盛正挺）暑假还没完，但望子成龙的家长们已经忙开了。昨日，记者从广医二院、广州脑科医院心理咨询门诊了解到，自8月下旬以来，每天接诊的学生患者都在二三十人之多，其中不乏即将上小学一年级的学龄..
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培养自信不可错过的三阶段
0～6岁幼儿心理发展有三个显著不同的阶段，也就是埃里克森人格发展八阶段理论中提及的前三个阶段。家长只有充分了解幼儿的心理发展特点，才能正确看待幼儿的行为，才能用正确的方式促进幼儿健康成长。
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幼儿园教师教育随笔：从大学生到保育员
我是2009年毕业于首都师范大学的大学生，在街道办事处做了两年的社区行政工作，一个偶然的机会实现了跨越式的大转行，工作满两年的我开始从事一份阳光的职业——幼儿教师。
标签：幼儿园教师,教育随笔,大学生,保育员类别：幼儿教师随笔浏览次数：5838次