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个案观察：孩子的需要≠教师的权力
教师正在跟孩子们有序地开展着活动。突然，一同事进来找该教师有事。两个大人寒暄时，孩子们像放鞭炮一样唧唧呱呱地说开了话。待同事一走，教师便大声呵斥：“谁让你们说话啦!老师都忙死了，你们就不能耐点心等待，有什么好说的!”
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园长与教师沟通的八个小策略
一、增加描述问题减少责怪谴责 每个人都有这样的体验：当别人喋喋不休地指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不愿意去做该做的。因此，批评教师、保育员是正常的，但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至
标签：沟通,员工,交流类别：队伍建设浏览次数：2685次
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亲近自然 融入社会
亲近自然 融入社会 ――对幼儿传统道德教育的反思 音乐课上，小朋友唱完了“李小多分果果”的歌曲，老师问小朋友：“春游时，你带了两个苹果，一个大的，一个小的，而有个小朋友却什么水果也没有带，这时你会怎么办？”全..
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幼儿教师教育随笔：在合适的情景中学习
曾有一则报道，说有一幢正在装修的大楼发生了火灾，一位七旬的老太太被困在了24层。危急之中，腿脚不灵便的老人竟然爬到了大楼外墙的脚手架上，并且从24层往下爬了7层，最后被消防人员救起。我对老太太敬佩不已，同时不禁联想到：如果在一个风和日丽的午后，邀请老太太一起出门，但是要求她只能从窗外沿着脚手架爬下楼，恐怕老太太一定不干，甚至连爬出窗台的勇气都没有。
标签：幼儿教师,教育随笔,情景学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1476次
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幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
幼儿园大班数学教案：顺数与倒数
标签：幼儿园,大班,数学教案,顺数,倒数类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：7528次
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幼儿园大班绘本阅读活动：好饿的毛毛虫
幼儿园大班绘本阅读活动：好饿的毛毛虫
标签：幼儿园大班绘本阅读活动,好饿的毛毛虫类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7204次
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实施有效的图画书阅读策略
日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”
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幼儿教师工作总结：大班第一学期班务总结
总结过去才能为以后更好的工作打下基础,更好的为孩子们站好岗,更好的培养孩子。我们回首所做过的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!在这个学期，我和李老师各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们
标签：工作总结,班务总结,大班总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：910次
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动，是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气，但是紧张的心却不能放松下来，因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
标签：齐思共研,交流反馈类别：园本教研浏览次数：222次
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观察记录：他不再尿裤子了
观察记录：他不再尿裤子了
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