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科学发现室与幼儿园课程
20世纪80年代中期，王志明等幼儿教育专家从美国进修回国，开始鼓励和引导我国的幼儿园建立科学发现室。科学发现室的主要作用是给幼儿的科学发现和科学探究提供专门的空间和设施。至90年代中期，科学发现室已经在幼儿园得到普及，科学发现和探究一时成为幼儿园科学教育领域的一股新潮。这对于改变我国幼儿园科学教育中普遍存在的重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象有积极的意义。
标签：科学,发现室,幼儿园,课程类别：课改纲要浏览次数：2250次
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幼儿的撒谎行为及其对策
裤子上满是水渍，小刚(系化名)硬说他没玩过水；嘴边明明沾有巧克力的痕迹，小红(系化名)却偏偏不肯承认吃过巧克力。诸如此类的谎言让我们幼教工作者和年轻的父母伤透心神却又倍感迷惑。如何正确对待幼儿的撒谎行为?我认为..
标签：撒谎类别：教学互动浏览次数：3304次
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幼儿园小班美术活动：能干的颜色宝宝
幼儿园小班美术教案：能干的颜色宝宝 活动目标 1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染； 3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细..
标签：幼儿园小班美术教案,颜色,宝宝类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：5500次
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教师节幼儿园园长演讲稿
幼儿园园长演讲稿
标签：教师节讲稿,园长演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：3427次
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巧用游戏教孩子收玩具
“不玩的玩具要收好。”“你快去快收玩具!”“你再不去收玩具我就要生气了!我数到3，1、2……”有学龄前幼儿的家庭对这一幕可能不会感到陌生，孩子喜欢玩玩具，可是却很少自己收拾。
标签：游戏,孩子,收玩具类别：教学互动浏览次数：809次
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有效提升幼儿舞蹈的想象和表现能力
舞蹈是时间和空间的艺术，是用身体语言和动作节奏表现思想感情的，而幼儿正处在特殊的年龄阶段，通过正确的舞蹈教学能够使他们在有限的课余时间以及兴趣活动中，提升其想象和表现能力，发掘创造潜能，塑造健康人格并促进其身心全面和谐的发展。
标签：幼儿园舞蹈教学,幼儿表现力类别：音乐教育浏览次数：1414次
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幼儿教师教育随笔：我与星星的故事
在我园一次关于“学习故事”的研习活动中，我认识了大班孩子星星，我们之间便有了故事。
标签：幼儿教师,教育随笔,与星星的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1222次
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幼儿园班主任的多重角色
班级是幼儿园进行保教工作的基本单位，班主任则是一个班级的中心，是灵魂，在整个班级管理中起主导作用，决定着班级的发展方向和幼儿的发展水平。同时班主任工作的好坏，直接关系到幼儿园的声誉和整个保教工作的成败。如何塑造和谐向上的班级精神，有效地调动幼儿的活动兴趣，促使幼儿全面和谐发展，经过多年的工作实践和思考，我觉得，要当好一个班主任，必须扮演好引导者、协调者、服务者等多重角色。
标签：幼儿园,班主任,多重角色类别：管理策略浏览次数：3053次
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幼儿教师工作总结：幼儿园小班班务总结
时间飞逝，转眼间半学期已经过去了，在这半年中，我们班的三位老师， 以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、班级情况 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入
标签：班务总结,工作总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：859次
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幼儿教师教学反思：善用爱心 善解童心
每个孩子都有其独特的内心世界，尤其是性格内向的孩子，他们的内心世界更加细腻、敏感，易受伤害，需要老师付出真诚的爱心和极大的耐心。 我们班有个聪明的“小酷哥”却不爱说话，他有个好听的名字叫“浩然”，可是他却..
标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：10790次