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幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动
幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动
标签：幼儿园,教师,教育叙事,顶纸板,活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：889次
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幼儿园元旦亲子活动设计
一、活动时间：12月31日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动（各班教室） 2、生活活动 3、新年心愿包活动
标签：幼儿园元旦,亲子活动设计类别：管理策略浏览次数：1054次
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幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事
幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事
标签：幼儿园,小班,语言,教学活动,毛毛虫,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2211次
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小班幼儿案例分析：接下来干什么
观察对象：小三班幼儿（章--） 观察实录： （一）早晨来园。 章恒恺：（跟爸爸再见后）“老师，现在我们去干吗呀？” 师：“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩。”
标签：小班,案例分析,接下来干什么 类别：观察记录浏览次数：2498次
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用渗透压力做游戏(自然)
把一些干豌豆埋在一只装有石膏的香烟盒中，让石膏块硬化，然后把硬石膏块放人一只盛水的盘子里。石膏块很快就会崩裂成为两半。这里起作用的力量叫做渗透压力：水穿透有孔隙的石膏块中，然后逐渐渗入豌豆的细胞壁，在细胞中增..
标签：压力,科学小实验类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1037次
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幼儿教师该不该“偷菜”
幼儿教师该不该“偷菜”
标签：幼儿,教师,该不该,偷菜类别：队伍建设浏览次数：1129次
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请给孩子一个撒野的地方
李镇西老师的这篇文章勾起了很多读者的青葱记忆，同时也激起了广泛的热议。一个个象征着本真、自由又有一点点野趣的符号构建着传统的教育方式。高大上的新式教育是否就缺失了教育的本质？对于“教育，请还孩子撒野
标签：撒野,李镇西,老校园类别：园长研修浏览次数：339次
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幼儿园珠心算教案：认识3、4
幼儿园珠心算教案：认识3、4
标签：幼儿园珠心算教案,认识3、4类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1320次
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品味“豁然开朗”的散步智慧
《3—6岁儿童学习与发展指南))(以下简称《指南》)指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
标签：豁然开朗,散步智慧类别：课改纲要浏览次数：620次
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幼儿自护能力培养不能坐而论道
在幼儿自我保护能力的培养上，幼儿园和家庭要一起行动起来！ 电视连续剧《悬崖》中有一个情节让人印象深刻，视莎莎如己出的周乙，以男人的理性和远见正对女儿进行乱世中的逃生和自救教育，被顾秋妍打断了。她认为孩
标签：自护能力,幼儿能力培训,自我保护类别：园长研修浏览次数：315次