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园本教研给老师一个创新的空间
从某种意义上说，园本教研就是教研活动实践经验的自我扬弃、自我超越和自我发展的过程。要完成这个过程必须有一个适宜的、促进教师发展的组织为依托．
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海峡两岸专家共同探讨幼儿教育
海峡两岸专家共同探讨幼儿教育 幼儿教育:给知识，更要给智慧 新华报业网讯 第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会昨日在无锡召开，本次活动的主题是：走进情景――幼儿园课程的实践研究。 海峡两岸专家学者们就当前幼儿教育..
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园本教研：不断提高自身素质，努力做好幼教工作
园本教研 不断提高自身素质 努力做好幼教工作
标签：园本教研,提高自身素质,幼教工作类别：园本教研浏览次数：1208次
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幼儿园大班健康教案：马路
大班幼儿较中、小班在身体和心理方面都有了一定的发展，好奇心强，求知欲旺，但由于知识经验贫乏，局限了他们的表现与合作。为此，我班开展了本活动。随着活动的发展，孩子们逐步积累了有关车辆交通规则方面的生活知识，并
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1188次
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父母要学会经营与孩子之间的关系
对孩子而言，家是这是世界上最安全最亲切的地方，家庭和谐对孩子成长很重要，孩子从离开母体的那一刻开始便努力的学习成为一个独立的人，因此父母要学会经营与孩子的关系。
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幼儿教师教育随笔：我们要做幸福的研究者
教师要成为研究者，这个概念提出来已有好多年了，刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份，它们是分开的，如今却把两者联系在一起，似乎有点夸张。
标签：幼儿教师,教育随笔,幸福研究者类别：幼儿教师随笔浏览次数：1080次
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督导的功夫更要用在平时
为进一步推动各地学前教育三年行动计划的实施．教育部印发了《学前教育督导评估暂行办法》(2012年2月)，有效推动了各地学前教育督导评估工作、
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幼儿教师教学反思：语言活动诗歌《家》
活动实录片段： 老师：小朋友们，你们有家吗? 大家异口同声地说：有 老师：那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?
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儿童记忆的特点
儿童记忆的特点:记得少，忘得快;记忆缺乏目的性;记忆方法呆板;记忆不精确。
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园长应树立哪些教育观
儿童观 以儿童为主题，尊重儿童的独立性的存在，独立学习探究的权利，因为一百个孩子，就应有一百种语言，一百种解决问题的办法与一种思维方式。 （1）视儿童为与成人平等的独立的个体 （2
标签：教育观,发展观,教师观类别：园长研修浏览次数：359次