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幼儿教师教学反思:落叶子的树
炎热的夏天已经过去,凄凉的清风吹过,它悄悄的告诉我们,秋天来了!我们都知道,秋天不仅是丰收的季节,也是一个多彩的季节。秋风吹,树叶飘下,宛如舞动的仙子,吸引着孩子们的目光。散步后他们会拾来喜爱的树叶放到相应的区
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幼儿理论教育:“超前教育”适得其反
幼儿理论教育 “超前教育”适得其反
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孩子开始说话的时间比同龄幼儿晚
孩子开始说话的时间比同龄幼儿晚
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幼儿教育最重要的是什么
幼儿教育最重要的是什么?大概可以总结为三个方面:第一,身体要好;第二,性格要好;第三能聪明就聪明点。 早起0-6岁的教育是非常重要的,在这段时间里多花点时间、多花点精力、多花点投资是绝对没错的,美国有
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培养提高幼儿教师素质的途径
培养提高幼儿教师素质的途径
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幼儿园说课稿――“摇篮曲”与“进行曲”
幼儿园说课稿――“摇篮曲”与“进行曲” 说活动材料 “摇篮曲”和“进行曲”是两种性质完全不同的乐曲,它们分别适用于不同的场合。根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同,特设计本次活动内容,让幼儿学习对比性欣赏..
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幼儿教师教育随笔:读《教师的20项修炼》有感
《教师的20项修炼》这本名著是华中师范大学教育院教授,博士生导师化了整整10年的时间才写完。这本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张,从细节入手,里面阐述了教师专业发展的可行性策略,解读了教师提升素质的有
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幼儿园艺术活动中创造性思维培养的思考
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐”。
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幼儿园教师教育随笔:科学饮水
幼儿园教师教育随笔:科学饮水
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幼儿园教师教育随笔:点燃幼儿自信的火种
幼儿园教师教育随笔:点燃幼儿自信的火种
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