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幼儿教师教育随笔:培养得宜,方才茂盛
在我的身边,一直带着《陶行知文集》。翻开简朴的封面,里面每一页都写满了对孩子的解读和对教育的指引。在我遇到困惑时,先生的话为我解惑;在我不知所以然时,先生的语录为我答疑。
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电子白极与幼儿歌唱活动的有效整合
在幼儿歌唱活动中我发现,幼儿学唱歌词时,只是机械地重复,死记硬背,演唱时则大声喊叫,完全没有真正理解歌曲所表达的情感。
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上,生成课程的思想并不是完..
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借鉴“学习故事”,破解儿童学习与发展之难
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布十余年后,教育部于2012年颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),再一次清晰地指出:“儿童是我们一切工作的原点”“研究儿童以及儿童的学习”“破解阻碍儿童学习与发展过程中的瓶颈问题”才应该是我们工作的重心。
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领域教学知识(PCK)与幼儿园教师专业成长
新课程改革的推行带来了许多变化,从学前教育领域来看,最大的变化就是学科界限被打破,由原来的分科课程转变为主题走向的整合课程。在幼儿园课程改革的背景下,从学科教学知识的视角来探究教师的专业发展,可以更有效地促进教师对整合课程的实施,更有助于教师关注和支持儿童的个体化学习。
标签:幼儿园队伍建设,领域教学知识(PCK),教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:5537次
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活动实录:好玩的图腾
五一过后,孩子们带来了许多去旅游的照片。在“我是小导游”照片介绍环节中,其中有一张照片引起了孩子们的好奇,那是天天去世界公园游玩与图腾的一张合影。漂亮的图腾图案深深地吸引了孩子们.在班级中再现图腾成为孩子们迫切的愿望。
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孩子为何偏爱一首歌
孩子为何偏爱一首歌
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做好园长的基本功
一、开一个高效有益的会议 新学期伊始,一所知名度甚高的幼儿园再次修正教育教学规范,加了一条“不按时组织或结束集体活动一次扣2分”,讨论方案时,虽然有老师对“准时上课,准点下课”提出异议,但还是统一了意
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为促进幼儿的礼仪行为提供有效的支持
幼儿升人大班后,有一段时间班上的小朋友常常出现一些不文明现象:嘲笑别人,说话时没有礼貌,排队时互相争抢。家长也反映孩子在家发脾气,对爷爷、奶奶不礼貌等。这时,班中孩子正好拿来一些有关“北京市开展做文明有礼北京人”活动的资料,我们便放在了班中“特别关注”的墙面上,孩子们有时会在一起议论着,了解什么是礼仪行为。
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幼儿园观察记录――小班幼儿观察记录
幼儿园观察记录――小班幼儿观察记录 班级: 苗苗班 观察者: 肖群华 观察日期: 9月 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:9:00 观察地点:教室 活动内容:学习活动观察记录、解释..
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