幼儿园大班科学活动――认识夏天

幼儿园大班科学教案――认识夏天 活动目标　　1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。　　2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）..

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让孩子在有准备的环境中成长

[摘 要] 蒙特梭利认为外部环境对儿童的身心发展有着重要价值。教师的职责是给儿童提供适宜的“有准备的环境”，包括提供富有美感意趣、真实开放、规范秩序的物质环境；创设关怀与爱的氛围、强调独立与互助共融、榜样与支持并行的人文环境。教师应是“有准备的环境”的维护者和管理者，应能提供有层次、蕴含目标的多元化工作材料，让孩子在环境中自主发展。

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培养教师的沟通智慧

培养教师的沟通智慧 在家长工作中，我园注重培养教师的沟通智慧，为教师提供“家长工作要诀”，并定期举办“案例研讨会”和“家长工作畅谈会”，给予教师方法上和心理上的指导和支持。 一、家长工作要诀 不少年轻教师在家长..

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个案分析：木桩游戏中的“潇潇”

个案分析：木桩游戏中的“潇潇”

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农村幼儿园开展游戏的优势与探讨

　　　　每当我们大人们在谈论起过去儿童时光，提起泥巴、花草、沙石、山坡、树林话题，相信一定回勾起许多成年人的美好回忆，因为这些伴随着几代人度过自己美好的童年。现如今，再看看我们的身边孩子，现在的孩子是整天闷在屋

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锅碗瓢盆交响曲

锅碗瓢盆交响曲

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社会活动――小马学本领

　　活动目标：　　1、培养幼儿遵守秩序，走路不拥挤、不掉队的好习惯。　　2、发展幼儿走、跑动作的协调性。　　3、引导幼儿练习一个跟着一个走或跑。　　活动准备：大马头饰一个,小马头饰一个　　活动过程：　　1、出示..

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幼儿园大班活动区活动：《花园里有什么》

目标： 　　1．学习逐页翻阅图书，细致观察画面内容，尝试阅读文字。 　　2．运用图画、符号等表征方法记录自己从书中获得的信息，并与同伴交流。

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新生看这里

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幼儿教师反思：“魔术杯”活动的启示

“魔术杯”活动结束了，但孩子们意犹未尽。为什么这次活动能让孩子们如此痴迷？我们认为关键是它为孩子们提供了自由探索的空间，满足了他们的探究欲望。 “魔术杯”活动原是一次有关空气的科学活动。那天，教师为了证明..

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