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幼儿园庆六一文艺演出
(开幕式): 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、小朋友们!大家上午好! 今天我们欢聚一堂,满怀喜悦地迎来了六一。
标签:庆六一,文艺演出类别:园务工作浏览次数:381次
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幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策
[摘要]当前幼儿园青年教师责任意识淡薄,具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因,也有家庭和青年教师自己的原因。
标签:青年教师,责任意识类别:队伍建设浏览次数:1300次
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幼儿园老师要结婚给全班30多个学生发请帖
幼儿园老师要结婚给全班30多个学生发请帖
标签:幼儿园老师,结婚,发请帖类别:新闻资讯浏览次数:1352次
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筑建孩子的心理免疫力
家长都很重视孩子的身体健康,孩子一生病就着急焦虑。但有时,我们又发现,孩子的病似乎并不那么简单,医药也解决不了问题。众所周知,身体免疫力,可以让我们少生病或者不生病;然而,心理免疫力——自我的完整、情绪的稳定、可以被满足的渴望、良好的人际互动和支持等同样不可忽视,心理免疫力也密切影响着孩子的健康状况。
标签:幼儿心理教育,心理免疫力类别:心理特点浏览次数:4311次
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转变家长观念,帮助孩子幼小衔接
如今,只要一提到孩子教育,很多家长都有自己的“一家之言”。归纳起来,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,希望自己的孩子是最棒的,这也是大部分家长的心态;第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,且由他去吧。有这样心态的家长也为数不少;第三类是兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵、放一阵,三天打鱼、两天晒网,随着家长时间精力等条件的改变而改变。
标签:幼儿园幼小衔接,转变家长观念类别:幼小衔接浏览次数:1051次
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社会建构主义幼儿教育理论
Shehui jiangou zhuyi you’er jiaoyu lilun 社会建构主义幼儿教育理论(early childhood educational theory of social constr..
标签:社会建构,幼儿教育类别:教育理论浏览次数:2508次
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幼儿教师的需要及管理策略
【内容摘要】 学前教育作为我国基础教育的有机组成部分,是全面提高我国人口素质的关键环节之一,而幼儿教师做为幼儿园的主体,是有目的、有计划促进幼儿全面发展教育的实施者,对于幼儿园保教质量的提高起着决定性
标签:需要,尊重,归属类别:队伍建设浏览次数:1132次
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培养幼儿教师幽默感的价值与策略
教师具备良好的幽默感,不仅有助于调整自身专业心态,充分应对专业实践中的各种问题。而且对于有效地组织课堂教学,营造和谐的课堂氛围,为儿童提供良好的情感和发展支持具有重要意义。由于教学艺术和教学幽默之间存在着紧密的内在联系,因此幼儿教师可以通过在教学中进行教育价值追问和反思,在师幼互动中努力构建平等的师幼交往关系,以及在行动研究中积累和升华教学经验等途径逐步培养幽默感。
标签:幼儿教师,幽默感,价值与策略类别:队伍建设浏览次数:2559次
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幼儿园主题活动:土豆走迷宫
幼儿园主题活动:土豆走迷宫
标签:幼儿园主题活动,土豆走迷宫类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3514次
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写幼儿评语要“因人而异”
由于我们的教育对象是不识字的幼儿,因此,我们的评语就具有不同于学龄期儿童的特殊性:幼儿评语评价的对象是幼儿,但写的内容却要同时面对幼儿家长和幼儿这两个不同层次的人,即我们的评语既要面向读者(幼儿家
标签:幼儿评语,差异,个性化类别:幼儿园中班评语浏览次数:4124次
