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幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
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标签:幼儿园小班社会活动,说课稿,不一样的车类别:精选说课浏览次数:3206次
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幼儿园说课稿:神奇的童话之旅
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标签:幼儿园,说课稿,神奇的童话之旅类别:精选说课浏览次数:1542次
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从孩子的日记中寻找家园合作的切入点
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标签:孩子,日记,寻找,家园合作,切入点类别:家园社区浏览次数:1143次
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正式与非正式数学学习的有机结合
文/ 北京市西城区曙光幼儿园 汪京莉 北京市西城区教育研修学院 陈立 &n
标签:幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合类别:教育理论浏览次数:1267次
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一张纸条的背后——浅析言语暗示在家园互动中的作用
家园互动指的是幼儿园与家长之间的沟通与交流,目的是加强幼儿园与家长的相互理解和配合,共同促进幼儿的全面发展。
标签:幼儿园,家园互动,一张,纸条,背后类别:家园互动浏览次数:1378次
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三“细”成精彩——小班健康活动《蚂蚁运粮》听课随感
小班健康活动《蚂蚁运粮》足我听过的一节相当成功的公开课,执教者以“精”“异”“活”的细节使教学精彩纷呈,魅力无限。
标签:小班健康活动,蚂蚁运粮,听课随感类别:教学反思浏览次数:1622次
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教师教育行为转变的案例分析
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标签:教师,教育行为,转变,案例分析类别:观察记录浏览次数:1683次
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幼儿园中班美术活动:太阳公公穿新衣
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标签:幼儿园,美术,新衣类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3395次
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整合利用教育资源培养幼儿的艺术表现能力
当前,很多幼儿教育工作者已经意识到“整合利用教育资源开展幼儿艺术教育”的重要性,但在实践层面仍然缺乏对教育资源的整合利用,许多优质、可利用的资源仍未得到充分的开发和利用,一些有价值的教育资源未能很好地转换成可整合利用的资源。
标签:教育资源,幼儿艺术,表现能力类别:音乐教育浏览次数:4768次
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幼儿园大班社会领域:我们喜欢的标记
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标签:幼儿园大班,社会领域,我们喜欢的标记类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2283次
