幼儿游戏活动反思

爱玩是儿童的天性，游戏是他们最感兴趣的玩乐活动。通过各种各样的游戏活动，既满足了幼儿身心发展的需要，又使幼儿自身的各种能力获得练习和发展。如果我们在幼儿的游戏活动中，有组织、有计划地渗透教育内容，可以使幼儿在不知不觉中培养良好的行为习惯和性格。

标签：幼儿,游戏活动,反思类别：教学反思浏览次数：1889次

为孩子插上创造的翅膀——从陶艺活动“有趣的脸”说起

案例：自由活动时，小朋友们相互嬉戏，用各种材料装饰自己，做鬼脸，扮怪相，开心极了。老师及时捕捉到了小朋友的兴趣，积极引导他们仔细观察同伴的表情，感受不同的神态；

标签：创造的翅膀,陶艺活动,有趣的脸类别：美术教育浏览次数：985次

聆听孩子真实的声音

聆听孩子真实的声音

标签：聆听,孩子,真实的,声音类别：资源共享浏览次数：748次

改变优秀青年教师的行走方式——兼评《结构游戏中的危机与化解》

在浦东新区幼儿园名师后备培训的开展过程中，我们发现教师专业发展是一个线性与非线性交替的过程，一个教师要成长为优秀教师，不仅需要在漫长岁月中潜心“修炼”，还需要一次又一次或大或小的“遭遇”及事件，如阅读一本书、建立一个共同体、完成一次任务等。

标签：优秀,青年教师,行走,方式类别：队伍建设浏览次数：1288次

幼儿园教师述职报告

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：

标签：幼儿园教师,述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：15500次

“图书漂流”使亲子共读成为一种习惯

如果一本书买了放在家里，只有你一个人看；如果大家各拿出一本书来传递，全班30个小朋友，就能看到30本不同的书。

标签：图书漂流,亲子共读,一种习惯类别：家园互动浏览次数：1523次

主题环境如何支持孩子——一次教研活动带给我们的思考

镜头一：主题的来源 春天的脚步越来越近了，孩子们发现了春天万物都在慢慢变化着，尤其是幼儿园的树，有的出了花苞，有的拱出了绿芽，看着孩子们对春天树的变化有着这么大的兴趣，老师在班级内和孩子们一起开启了“幼儿园的树”的主题。

标签：主题环境,支持孩子,教研活动类别：园本教研浏览次数：668次

揭批当前十大“问题型”教师

　　　　作为教师，我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去，这是我们的任务，这是作教师的使命，但我们不得不承认在我们自己身上、在我们的周围或多或少存在着这样和那样的问题，为了我们教师群体利益的纯

标签：问题型教师,教师使命,教师自律类别：队伍建设浏览次数：868次

如何对付宝宝的假日症候群

如何对付宝宝的假日症候群

标签：宝宝假日症候,节日综合症,入园家长准备类别：入园准备浏览次数：949次

幼儿真正体验到养成良好习惯的重要性

标签：良好习惯,一日常规,幼儿园卫生类别：园长研修浏览次数：448次