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幼儿教师教育随笔：放开手，让孩子学会自己做事情
自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢.
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幼儿教师教育随笔：正视礼貌与谦让
在幼儿园，有这样一种现象，小孩子们一起玩儿游戏的时候，经常会出现冲突与争抢，这个十首，按照一贯的做法，老师会让大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声对不起，没瓜葛就了事了。很多小朋友对此都感到疑惑
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幼儿教师教育随笔：引导孩子多用语言表达问题
我们班的浩浩是个调皮的孩子，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时通过老师的教育他们会平静地接受，可是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大
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幼儿教师教育随笔：孩子眼中的世界
《守株待兔》在我们看来，它是一篇非常有教育意义的寓言故事，我们总是要求孩子们按照我们的思路来理解故事，接受农夫的教训，但实际上，我们很少去感受孩子想到的究竟是什么。欣赏故事、回答问题、讲述故事是语言活动中不
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幼儿教师教育随笔：自理能力的培养
现在的孩子多数是独生子女，依赖性比较强，生活自理能力差，尤其在培养孩子素质能力的今天，孩子的生活自理能力常常被家长忽略，尤其是爷爷、奶奶他们心疼孩子，怕孩子受苦
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幼儿教师教育随笔：建构区发生的一幕
在建构区里，黄鑫超和许涛正在用雪花片拼搭动物。黄鑫超搭出了一只乌龟，他高兴地向许涛展示，许涛却愁眉苦脸，原来许涛想搭一只狮子，可是怎么也搭不成。
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幼儿教师教育随笔：我的快乐与孩子同在
每次和孩子一起玩儿的时候，我都会非常的开心，因为这个时候的孩子们都像是一个个的小天使，跑过来对我说：老师，我亲亲您吧？好啊！这是我给予孩子开心的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，我知道，此时的我和孩子们的心
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幼儿教师教育随笔：给孩子树立榜样
有些时候，老师给孩子带来的影响无疑是非常巨大的，我们总说，要为孩子树立榜样，让孩子在言传身教中学到更多的东西，确实如此，“身教重于言教”，在教师为孩子树立的所有道德榜样中，教师自身的行为示范对孩子最具感染力。毕
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幼儿教师教育随笔：以珍惜食物为荣
每天下午，幼儿园都有一个点心时间，这个时间是我们给小朋友们提供点心，让他们补充体力的，但是这天，吃过下午点心后，有个孩子们来对我说：垃圾桶里有一块饼干，不知道是谁偷偷扔掉的。多可惜。这是谁扔的？我大声问孩子们，
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开发宝宝潜能的6个亲子游戏
神奇的纸盒 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
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