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教育随笔：林林变了
教育随笔：林林变了
标签：教育随笔,林林,变了类别：幼儿教师随笔浏览次数：572次
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幼儿园精选说课稿：幸福是什么
这是一篇幼儿园大班社会活动精选说课稿件，有兴趣的老师可以来看一看！一、说教材幸福是什么？对于我们而言这都是一种很抽象的概念，而对于幼儿来说将更是不能体味其中的深奥含义，然而幸福并不是一定是一种框死了的特定的概念
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：477次
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家园情绪分享促进幼儿情绪认知成长
情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容，对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。
标签：家园,情绪分享,促进,幼儿,认知成长类别：社会性发展浏览次数：1217次
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幼儿园中班教师节主题活动：想说就说
幼儿园中班教师节主题活动：想说就说
标签：中班主题活动,教师节,想说就说类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2397次
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幼儿园大班社会活动：我不想生气
设计意图：情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等，其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签：幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：6082次
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让科学教育因生活而精彩——幼儿园科学教育生活化的实践与研究
《纲要》指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”，即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。
标签：幼儿园科学教育,生活化类别：科学教育浏览次数：990次
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内向幼儿个案分析：孩子不喜欢参加活动怎么办
案例描述：郑筱霖，女孩，5岁。曾经在其他幼儿园读过一年的拖班，之后在小班时转入新蕾幼儿园。这孩子的适应能力极差，几乎每天来幼儿园都要粘着妈妈，妈妈一走就马上的哭泣。
标签：个案分析,幼儿孤僻类别：观察记录浏览次数：8668次
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幼儿园大班教案：我爱我家
幼儿园大班教案：我爱我家
标签：幼儿园大班教案,我爱我家类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5825次
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幼儿园中班社会教案：小朋友们真能干
活动目标 1.通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。 2.了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。 活动重、难点 重点：幼儿尝试用手
标签：中班教案,社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1109次
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废物利用好处多
废物利用好处多 户外活动时间，几个废旧轮胎成了孩子们的抢手货。于是在班级中开展了一次搜集废旧轮胎活动。一个星期过后，各种各样的轮胎来到幼儿园。有轿车轮胎、三轮车轮胎、手推车轮胎、还有自行车轮胎等。轮胎的出现让孩..
标签：废物利用类别：幼儿教师随笔浏览次数：1589次