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幼儿园歌唱活动中的“低碳”教学
“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。
标签:幼儿园,歌唱活动,低碳,教学类别:音乐教育浏览次数:1850次
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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化,指以孩子的一日生活为内容,充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐,为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签:幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别:课改纲要浏览次数:1434次
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幼儿永远是我的老师——李慰宜老师谈幼儿园美术教育
李慰宜老师l956年毕业于上海幼儿师范学校,是全国优秀教师、上海市特级教师、上海市劳动模范。
标签:李慰宜,幼儿园美术教育类别:园长研修浏览次数:1946次
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幼小衔接之忧思与出路
学前教育在今天被如此关注,是值得庆幸的大好事,其发展取得了令人瞩目的成效。改革开放以来,中国学前教育与各阶段教育一道,获得了教育生产力的解放,由巨大消费力的驱动而导致学前教育成为基本的民生需求,呈现出繁荣发展的活力。
标签:幼小衔接,忧思与出路类别:幼小衔接浏览次数:356次
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携手“80后”父母,开辟家园合作新天地
近年来,在幼儿园家长群中,“80后”父母渐渐成了主力。在交往过程中,我们明显感受到了他们的一些特点,比如,他们习惯于通过网络等便捷的方式与教师交流,分享教育资讯、探讨教育问题;
标签:80后父母,家园合作,新天地类别:家园互动浏览次数:19644次
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中国、加拿大幼儿园园长标准的比较研究
园长专业化是提高幼儿园保教质量的前提。在促进园长专业化实践中,制定专业标准或职业标准是其中重要方式之一。
标签:加拿大幼儿园,园长标准类别:外国幼教浏览次数:205次
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以人为本理念下的幼儿园管理刍议
管理学理论中“以人为本”原理强调,企业或事业唯一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。
标签:幼儿园管理,以人为本理念,幼儿园管理刍议类别:管理策略浏览次数:2888次
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澳大利亚学前教育课程改革
一直以来,澳大利亚都没有一个全国性的、统一的学前教育课程大纲。几乎每个州和领地都为自己的辖区编写了的学前教育课程大纲和指导方针,但由于各个州和领地各自对本辖区的学前教育负责,不同辖区的学前教育课程的内容和组织方式有很大的差异。
标签:外国学前教育,澳大利亚学前教育,课程改革类别:外国幼教浏览次数:2110次
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互动,助新入园幼儿建立安全感
每到新学期,为了迎接新入园的幼儿,教师总会特别用心地计划着开学的各项事宜,打扫卫生、布置教室、整理玩具以及拟定教学计划等。但即便如此,新入园的幼儿第一次走进教师精心布置的“陌生环境”时,还是会产生恐惧心理和分离焦虑。
标签:新入园幼儿,安全感类别:入园准备浏览次数:793次
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幼儿园中班社会活动:流血不害怕
幼儿园中班社会活动:流血不害怕
标签:幼儿园,中班,社会活动,流血,不害怕类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2264次