搜索一下行为表现，共有15262条结果
-
幼儿园大班主题教案：树的世界
活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征，喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水
标签：大班教案,主题教案类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：909次
-
“树形象，优服务”个人活动计划（范冬梅）
我园在今年三月份开展了一项非常有意义的活动――“树形象，优服务”。我作为幼儿园的一名新生力量，更应该努力学习，配合各项工作的开展。因此针对这次活动我制定了周密的活动计划： 1、认真学习幼儿园的各项规章制度及关于..
标签：活动计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1031次
-
做好分离的准备
做好分离的准备
标签：做好,分离,准备类别：幼小衔接浏览次数：810次
-
谈园长成功管理的“五要素”
成功，是人类梦寐以求的美好夙愿。哪一位园长的奔波劳碌不是期冀成功地管理好一所幼儿园呢？然而，园长在殚精竭虑的管理中，如果能够重视以下五个重要因素，那么，成功或许不再遥远。
标签：园长管理,管理策略,幼儿园园长类别：管理策略浏览次数：1814次
-
让“园本研训”融入教师的日常工作
我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，教师资源贫乏，能力参差不齐，流动较快，而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下，我园初步建立了“让‘园本研训’融入教师的日常工作”研训运行机制，努力将教师从枯燥的纯理论学习和大量的集中培训里解脱出来，充分利用工作中的各环节和自由支配时间，有计划地落实各项研训内容，促进教师的专业成长。
标签：幼儿园园本研训,教师日常工作类别：园本教研浏览次数：1455次
-
我园《指南》实践中的家长工作
我园作为湖南省《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)实验园，《指南》实验工作在全园如火如荼地开展。家长作为幼儿的第一任教师、幼儿园最亲密的合作伙伴，在我们的广泛宣传与大力发动下，也投身到“学习《指南》、践行《指南》”的行列中来。
标签：《指南》,家长工作类别：家园社区浏览次数：2707次
-
幼儿园托班语言教案：大家一起玩
幼儿园托班语言教案：大家一起玩
标签：幼儿园托班语言教案,大家一起玩类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：5563次
-
——当幼儿上课时聊得比教师还起劲时
情景再现中（6）班的数学活动时间，内容是分类活动“快乐的小鱼”。活动刚开始，涵涵就和邻座的桥桥讲个不停：“我昨天去超市买了辆小汽车！”“什么牌子的？”“奥迪的，下次拿来给你看看！”……我走到他俩身边，轻轻地摸了
标签：幼儿教师,临场应变类别：心理特点浏览次数：4411次
-
队伍建设：预约的精彩
加强师资队伍建设，提高教师业务水平，是我园的重点工作之一。
标签：幼儿园教师队伍建设,预约的精彩类别：队伍建设浏览次数：1135次
-
浅析如何上好小班语言课
幼儿期正处于接受语言、学习语言的关键期。2—3岁的幼儿开始进入集体生活时，已具备模仿口述语言的能力。遵循儿童语言发展的规律，科学地引导、鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往，
标签：小班语言课类别：语言教育浏览次数：601次