搜索一下幼儿园中班童话故事，共有42144条结果
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教职工奖惩制度
为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园奖惩制度： （一）奖励： 1、学历奖：获得教育专业大学专科、大学本科..
标签：奖励制度类别：管理策略浏览次数：2533次
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幼儿园园本教研：走进课堂，聚焦音乐游戏案例交流
活动背景：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确提出了“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。
标签：幼儿园园本教研,音乐游戏案例类别：园本教研浏览次数：4164次
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实施民主管理提高办园整体水平
通过民主管理与实践，我园教职工的主人翁意识大大加强，主动性、创造性空前高涨，精神面貌较以前有了质的飞跃。由此可见，民主管理是我园立园之本、兴园之策、发展之源。
标签：实施,民主管理,提高,办园整体水平类别：管理策略浏览次数：840次
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上班时间网络控制与开放之争
幼儿园给每个班都配备了办公电脑，经过园长长时间的协调，教育局领导同意安上网线。
标签：上班时间,网络控制,开放之争类别：管理策略浏览次数：1109次
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幼儿园教师教育随笔：让孩子拥有一颗感恩的心
“滴水之恩，当涌泉相报，”这是中国的古训。在幼儿园里，常常看到这样的情景：下雨天，爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室，孩子连声“再见”也不说。
标签：幼儿园教师,教育随笔,感恩的心类别：幼儿教师随笔浏览次数：798次
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指导小班幼儿开展娃娃家游戏
娃娃家是小班幼儿非常喜欢玩的区域游戏。游戏中，幼儿喜欢与同伴担任同样的角色，多操作，少交往；部分幼儿已不满足于单纯地摆弄玩具，他们会将生活中的事物在游戏中用简单的语言和动作再现出来。
标签：小班幼儿,娃娃家游戏类别：区域游戏浏览次数：9665次
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目标 用人 执行 激励——圆融管理之领导班子管理方略
在整体推进幼儿园文化建设的过程中，我园确立了“唤醒生命活力，服务主体发展，分享团队智慧，成就幸福人生”的圆融管理思想，在这一理念指引下，我们在领导班子建设过程中做了一些自己的探索。
标签：目标,用人,执行,激励,圆融管理,领导班子,管理方略类别：管理策略浏览次数：758次
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家园互动：解决孩子对幼儿园的恐惧感
解决孩子对幼儿园的恐惧感
标签：家园互动,孩子对幼儿园的恐惧类别：家园互动浏览次数：924次
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因地制宜地开展幼儿园户外运动
运动是幼儿园一日生活的重要组成部分。我园场地较小，伴随着入园高峰的到来，园所空间显得越来越狭小，幼儿的运动场地十分有限。因此，如何提高运动空间的使用效率，因地制宜地开展户外运动，充分提高幼儿的运动能力，一直是我们努力要解决的问题。
标签：幼儿园户外运动,幼儿运动类别：健康教育浏览次数：2280次
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儿童消失的灵性和教育
天才对教育说：“不要挡住我的阳光。”灵性对教育说：“不要阻挡我的生长。”
标签：消失的灵性,幼儿教育类别：教育理论浏览次数：1774次