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沪幼儿园试行混龄班 家长从抗拒到追捧
沪幼儿园实行混班 家长从抗拒到追捧
标签:幼儿园,混班类别:新闻资讯浏览次数:1042次
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幼儿园管理:办幼儿园经验
一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量日趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,笔者认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下。
标签:幼儿园管理,办幼儿园经验类别:管理策略浏览次数:2134次
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不一样”看得见——中班美术活动“鸟群”解析
绘画,是让幼儿尽情发挥想象力和创造力的一种艺术表现形式,因此,教师在美术教学活动中最常说到的就是“不一样”,如欣赏画面时告诉幼儿“仔细看一看哪里不一样”,自由创作时提醒幼儿“想一想怎么才能和别人画得不一样”……教师所强调的“不一样”对成人来说意味着“创新”,但对幼儿来说却是抽象的、难以理解的。
标签:中班,美术活动,鸟群,解析类别:美术教育浏览次数:2133次
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幼儿园混龄主题活动教案“大伞和小伞”
“大伞和小伞”这一活动来之与中班的主题:“有用的植物”中“周围的水&rdqu
标签:幼儿园混龄主题活动教案,大伞和小伞类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2853次
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大班幼儿玩具交换活动的调查分析
“玩具交换”是孩子的一种社会实践活动,它对于孩子的人际交往和解决问题的能力具有一定的挑战。
标签:大班,幼儿,玩具,交换活动,调查分析类别:观察记录浏览次数:2576次
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点亮保护孩子安全的“黄灯”
交通路口,红灯停和绿灯行之间总有黄灯闪烁,它给驾驶者一个缓冲停顿和自我判断的时间。毫无疑问,由于黄灯的存在,避免了许多可能发生的交通事故。
标签:点亮,保护,孩子,安全,黄灯类别:社会性发展浏览次数:1037次
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大班幼儿个案分析:孤立
笔者在一所幼儿园的日常观察中认识了一个叫明明的大班男孩,他是中班学期末转到目前所在班级的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个"坐不住的孩子",有时他会"骚扰"周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;
标签:幼儿园大班,个案分析,孤立类别:观察记录浏览次数:1008次
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自然角———幼儿探索活动的摇篮
自然角———幼儿探索活动的摇篮
标签:自然角,幼儿探索活动类别:资源共享浏览次数:1866次
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谈幼儿园教师的不当用语
教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节,良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标,同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。
标签:幼儿园教师,不当用语类别:队伍建设浏览次数:1818次
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托班规则教育手记
托班规则教育手记
标签:托班,规则,教育,手记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1469次